中華民國身心障礙聯盟（下稱障盟）7/26 舉辦臺灣首場由 5 名障礙兒少共同規畫、籌備的「身心障礙兒少意見交流大會」。23 名來自全臺各地、年齡橫跨小一至國三的障礙兒少齊聚一堂，討論生活中關心的議題，透過整天的分組交流，分享對未來的願景與期待。
「想聽其他障礙兒少的想法」，一場由孩子主動發起的大會
這場大會的構想，其實源自障礙兒少自己。障盟祕書長洪心平提到，每年障盟都會舉辦障礙兒少培力課程，培養表達意見、參與公共事務的能力，也逐漸形成一群同儕夥伴，去年孩子主動提出：「想聽聽其他障礙兒少的想法，是不是也跟我們一樣。」於是，專屬兒少的交流大會就此啟動。
活動籌備將近 2 年，5 名兒少桌長從零開始規畫，從決定討論主題、設計活動流程和分組方式，到練習主持技巧等，大人則提供人力、經費與建議支持。洪心平說：「孩子們可以採納大人的建議，也可以不要，我們希望主導權慢慢轉到他們手上。」
籌備過程中，怎麼避免過多干涉孩子的想法？她特別強調《兒童權利公約》（CRC）的精神，重點是把兒少視為獨立的個體，「不是因為我保護你、我是你的照顧者，大人就可以掩蓋孩子的聲音或選擇的權利，應該要讓孩子慢慢學會做選擇，承擔自己的決定。」
像是桌長們一開始想討論的主題很多，但受限於活動時間與人力，不可能一次涵蓋二、三十個議題，因此必須學習取捨，最後由 5 名桌長各自認領一個最重要的議題。
為了讓孩子們更自在分享，桌長們決定將上午的交流設計成「閉門討論」，連家長都不能參與。參加的 23 名障礙兒少依主題分成 5 桌，展開討論。
身心障礙聯盟祕書長洪心平說，這場活動籌備過程，把主導權放到孩子自己身上。攝／曾玉婷
這場活動由 5 名籌備活動的兒少擔任桌長，帶領其他兒少討論重要的議題。攝／曾玉婷
大人的角度，不等於事情 360 度的全貌
下午，5 組障礙兒少整理討論結果，輪流上臺分享，每位孩子都拿起麥克風，分享從家庭、學校到公共空間的生活經驗，也向大人喊話，說出自己希望改變的方向。
在「表達意見」桌，孩子們提醒大人不要以「威權」的方式跟他們說話：「大人要聆聽小孩的意見，而且大人的角度不等於事情 360 度的全貌，我們也應該從小孩的角度看事情，才有辦法知道真正的事實。」
此外，學校針對有特殊需求的學生會召開「個別化教育計畫」（IEP）會議，討論學習目標、教學輔助等。孩子們認為應調整會議流程，讓障礙兒少有更多機會表達想法，大人也要客觀討論學生的特質與需要，而非直接替他們做決定。同時可邀請外部委員參與，提高會議品質。
也有孩子說，大人和他們對話時，彼此都要說出自己的心情與立場，且大人要依照孩子的年齡和特質調整說話的用詞跟觀念。「小孩也能協助解決大人的擔心，例如打電動，可以一起討論怎麼控制時間。但要給孩子足夠的時間思考，我們可能一時不知道要講什麼，大人要等待。」
改善人行道、復康巴士、檢視「殘障廁所」用詞
「社會環境」桌則聚焦每天都會遇到的不方便。孩子們希望人行道大一點、增設身心障礙停車格（目前數量有限且常遭占用），也希望公車座位改成每個乘客都能使用的「通用設計」椅子，並在各地普設斜坡、電梯及無障礙廁所等設施。「夜市也要無障礙，我們希望每個地方都有輪椅能通行的空間，而且跟行人動線分開，才不會擠在一起。」
針對復康巴士常一車難求、不易預約的問題，孩子們發想出「分流機制」，依身分證尾數來區分預約時段，例如奇數 7 點、偶數 8 點等。另有孩子提到許多人在公園抽菸的問題，「這會影響到我們的健康，所以第一次先宣導，第二次罰 1 萬元，第三次罰更多。」
還有孩子觀察到，目前有些地方仍把無障礙廁所寫成「殘障廁所」，認為公共空間的標示用語應再經過充分討論。
照片中拿麥克風的是「表達意見」桌的桌長陳婕渝，她上臺分享討論成果。攝／曾玉婷
大會下午，家長們進場聆聽孩子的討論成果。攝／曾玉婷
「社會環境」桌討論大家在生活上遇到的不方便，孩子們希望普設友善的無障礙設施。攝／曾玉婷
「不只反霸凌，更要零霸凌」
在「霸凌」桌，不少孩子分享親身經歷，有人曾遭同學私下成立群組辱罵、被取不喜歡的綽號，也有人因外貌被嘲笑，甚至遇過老師霸凌。孩子說：「霸凌別人的人通常不會考慮被霸凌者的感受。被霸凌者很無奈，因為不舒服，講了也沒有用，還會變本加厲。負責處理事情的師長，有時候還會包容加害者、檢討受害者。」
如果跟師長或教育部求助都沒有改善，孩子們也建議，可以先調整自己的想法，不要一直在意同學說了什麼，也不要否定自己，「雖然問題沒有解決，可是能讓自己好過一點」。或是找到其他同樣被霸凌或被排擠的同學，先成為朋友，再慢慢擴大彼此的支持圈。
希望每個人都能自在玩樂、看電影、逛博物館
「文化休閒與玩樂」桌則從生活經驗出發，點出許多容易被忽略的細節。例如，許多電影院沒有輪椅席，或進去影廳的路上有階梯，讓坐輪椅的人無法入場；即使設有輪椅席，也常常安排在第一排，只能抬頭觀影很不舒服，希望能改設在中後排。
此外，故宮等大型博物館設有點字手冊等服務，但許多小型博物館仍缺乏相關支持。當文物展示在玻璃櫥櫃內時，視障者就無法透過觸摸來認識文物，期待點字手冊、語音導覽等服務能更普及。
還有孩子分享，到遊樂園時，因為障礙不明顯或表達能力較弱，向工作人員溝通或求助時，常被不耐煩對待，「這會讓我們覺得很受傷。」
孩子們期待有更多適合障礙者的休閒空間與設施，像是滾球運動場地，場館會因為擔心地板被電動輪椅壓壞而拒絕外借，也希望遊樂場能增加更多適合障礙者的遊憩設施。
「霸凌」桌孩子互相分享親身經歷，鼓勵彼此在遇到狀況時首先不要一直在意同學說了什麼，也不要否定自己。攝／曾玉婷
「文化休閒與玩樂」桌的孩子們期待有更多適合障礙者的休閒空間和設施。攝／曾玉婷
改善校園環境、規則要有彈性、將障礙議題納入課本
「學校裡想改變的事」桌把焦點放回每天生活的校園。孩子們希望學校定期維修崎嶇的道路、增加電梯與無障礙泳池，並建議將身心障礙議題納入課程，讓同學從小就能更理解障礙。
他們也提到，體育課不是所有活動都適合每個人，希望能調整規則，盡可能讓大家都能參與。至於有些人因行動較慢，上課時來不及回教室，或考試來不及作答，希望能提供更有彈性的時間安排。校外教學時，也希望可以租無障礙遊覽車，協助坐輪椅的同學順利同行。
最後，他們向老師喊話：「希望老師可以聽學生的意見，也告訴我們有什麼顧慮，跟我們一起討論、嘗試我們提出的方法。希望老師能跟其他同學說明身心障礙的需求，讓大家更認識我們。」
成年人認真聆聽、承諾改善
分享結束後，現場的立委、中央部會及障礙團體代表等也一一回應孩子們的意見。其中，立委林月琴表示，目前正要求文化部盤點大型演唱會、展演場館等身障席位、購票方式等制度，希望建立全國一致的規範。
公視手語主播、障盟常務監事牛暄文則以自身經驗指出，雖然教育部同意讓聽打員、手語翻譯員進入校園，但其實目前全臺灣申請的人非常少，「父母都會幫孩子做決定，認為我的孩子不需要，卻沒有考慮到孩子真正的需求。」
衛福部社家署副署長張美美則提到，復康巴士目前約有 2500 輛，但還是不夠，所以社家署也會每年鼓勵各縣市政府增購巴士、補助車子跟請司機的經費，也承諾會持續做得更好。
國家人權委員會委員王榮璋因行動不便，長年需以輪椅代步。他感慨看到孩子們自信的分享，感到既欣慰又遺憾，「以前我沒有機會把自己的想法、感受和障礙特質的特殊需要跟別人分享，各位比我有一個更好、更早的開始，相信大家都會比我更厲害。」此外還提醒，面對霸凌求助無門時，可以告訴人權會協助處理。
湯姆熊歡樂世界公關組長賴駿宇表示，從孩子的分享中，看見遊樂場的軟硬體設備、顧客需求辨識、設施標示及服務等都有改善的空間，也歡迎大家透過客服持續提供意見。
現年 19 歲、罹患罕病的蔡秉澄，也是障盟培力的兒少。他表示障礙兒少在學習與表達的過程中，或許在大人眼中顯得緩慢、不夠成熟，但都是成長必經的歷程，「只有透過兒少與成人，跟相關單位之間的對話，才能達到共融。今天跨出的一小步，對世界來說是一大步。」
這場交流會中，也邀請成人擔任來賓參與各桌討論，聆聽孩子的想法。攝／曾玉婷
臺上為現年 19 歲、罹患罕病的蔡秉澄，他說，只有透過兒少與成人，跟相關單位之間的對話，才能達到共融。「今天跨出的一小步，對世界來說是一大步。」攝／曾玉婷
障礙兒少發表完畢後，成年來賓包括立委林月琴、公視手語主播牛暄文、國家人權委員會委員王榮璋、湯姆熊歡樂世界公關組長賴駿宇也分享他們的回饋。攝／曾玉婷
桌長：大家都有共同生活經驗，沒有年齡隔閡
對桌長來說，透過這場交流大會，能看見原本陌生的障礙兒少，因相似的生命經驗，很快就能理解彼此。
14 歲的桌長林意勳就指出，參加者年齡雖然差很多，但討論依然很順利，「大家都是身心障礙兒少，在生活上有很多共同經驗，可以討論得很深入，沒有年齡隔閡。」他也觀察，有些人一開始比較害羞，但經過幾輪交流後，也慢慢敞開心胸，開口說出自己的想法。
林意勳說，舉辦這場大會，目的是要收集障礙兒少的意見，讓官員和更多大人能聽見。至於問到最希望優先改善的一件事，他想了想笑說：「很多事都想改善，但我想要去看電影，希望無障礙座位可以設在後面一點。」
15 歲的桌長陳婕渝則表示，從一開始籌備時毫無頭緒，到最後成功舉辦活動，讓她很有成就感。「大家參與得比我想像中還要熱烈，也很認真，想到新的想法也是無意間討論出來的。」
最後問到還想辦下一場嗎？陳婕渝說：「大家都願意吧！因為我們真的有能力籌備這場大會，希望可以延續下去，也希望大家討論的很多事情，真的可以有所改變。」
圖中間身穿粉衣的是 14 歲的桌長林意勳，提到最希望優先改善的一件事，他笑說：「很多事都想改善，但我想要去看電影，希望無障礙座位可以設在後面一點。」攝／曾玉婷
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