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S先生/我是身心障礙者,也是照顧媽媽的人:我能做的,是陪她走完這段路
「大人的角度不等於事情的全貌」,一場由身心障礙孩子主動發起的交流大會

這不只是一場關於高需求地區教育的對談,更是一段點亮孩子視野、翻轉學習想像的旅程。邀請你一起聽聽睿恩老師,如何用溫度與專業,陪伴孩子一起閃閃發光,也開啟自己的職涯影響力!

這場活動由孩子主動規畫,孩子說:大人和他們對話時,要說出彼此的心情與立場;希望人行道大一點、電影院的無障礙座位可以設在後面一點。希望在學校時,老師能跟其他同學說明身心障礙的需求,讓大家更認識我們。

我們將過去傷痛經驗變成結晶,正式上架《NPO 資安指南》,希望讓先行組織的實務歷程與痛點,成為協手整個公益圈的寶貴經驗,提供已經意識到資訊安全管理的重要性,卻不知如何開始第一步的公益組織們開啟下一步。

在多多益善,我們追蹤報導的速度或許不是最快的,因為無論是記者選題、編輯校稿過程,都經過一次次考量與檢核,我們也會一起討論、謹守影響力的目標!

如果這一切沒有發生、我沒有感染 HIV,我會過著怎樣的人生?走過這段路,過程我曾經覺得有不舒服、有對自己產生懷疑,可是我沒有後悔。我覺得我獲得的東西,比我失去的還要多。

經歷 10 集的桃湛兒少系列,本集節目迎來新的嘗試——我們邀請現就讀國中的鈺儒,一起參與節目企劃與主持,從原本的來賓反客為主,向第一線的兒少培力工作者小新與盈盈發起提問。

越窩的經驗也凸顯社區合作經濟的結構難題:「賺錢」與「培力」要如何兼顧?我們選擇在越窩投注較多的面向是「新住民就業培力」以及「個人發展培力」,讓小星星對新住民群體在社區或社會的議題產生意識,有理解制度的動能與反思能力。

「老師,為什麼男生女生的評量標準不一樣?」「老師,我們這學期可以不要只有考試嗎?有沒有好玩一點的活動?」這些在體育課裡真實發生的疑問,最後都去了哪裡?

在臺灣,平價、優質的幼兒園型態如何展開佈建;何以建立社區連結,使社會住宅成為婦女重新安居自立的所在?