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說故事的照片:服藥、幻聽、住院、想家,和疾病和平共處/蓮心康家成果展
S先生/我是身心障礙者,也是照顧媽媽的人:我能做的,是陪她走完這段路
「大人的角度不等於事情的全貌」,一場由身心障礙孩子主動發起的交流大會

木蘭同時展現了一種搖擺、曖昧的性別形象,在傳統性別間遊走,古詩中「安能辨我是雄雌」的含義,是我們得以發展「新的木蘭敘事」的一個切入點—— 因為這正是當代酷兒的狀態,是正在發生的、當代的木蘭故事。

《台灣兒少成長及未來帳戶條例》規定,未滿 18 歲的國民開立「台灣未來帳戶」與「兒少成長津貼專戶」。衛福部尚未完成這一版本的預算估算,且可能涉及《財政紀律法》爭議。

「老師,為什麼男生女生的評量標準不一樣?」「老師,我們這學期可以不要只有考試嗎?有沒有好玩一點的活動?」這些在體育課裡真實發生的疑問,最後都去了哪裡?

了解身心障礙女性遭遇跟騷的 3 種型態,她們求助時遇到的 2 大困境,認識她們迫切需要的防身工具和求助系統,以及有哪些措施能夠立即的改善她們的處境。

針對花蓮馬太鞍溪堰塞湖於 9 月 23 日溢流成災,衛福部緊急啟動,包含調度災難醫療隊、災區醫療照護、災民收容安置與心理照護、社工關懷服務、專人進駐協調及強化災後防疫等應變措施。

「身體需要移位,他們說有男性幫忙抱」、「被人襲胸,看不見只能想說算了」人們常常忘記障礙女性也有權決定自己的身體該怎麼被對待。

臺北市萬華區艋舺公園預計 6 月底啟動改建工程,將影響約 70 位無家者的居住安排。無家者聯盟等多個民間團體於 6 月 9 日召開記者會,批評臺北市政府原先承諾採分段施工以減緩衝擊,如今卻改為全面施工,恐釀成近年來規模最大的無家者迫遷事件。

英國平等與人權委員會主席表示,這項裁決只有在英國「承認跨性別者的存在,也承認他們擁有權利、必須受到尊重」的前提下才有意義。

監察院近日糾正教育部及國立台灣戲曲學院,指出該校處理教師對未成年學生多起性侵害事件存在嚴重缺失。監院要求教育部及戲曲學院追究失職人員責任,並持續協助學生訴訟程序。