體育課不只流汗更談權利！從教學策略出發，尊重兒少意見／【眾聲相 EP160｜桃湛兒少系列８】

節目企畫／小新；聲音編輯／短短

桃湛兒少系列節目由臺灣桃湛公民培力協會與 Right Plus 多多益善共同製播，期待帶聽眾走進真實的兒少與教育現場，聽見體制內外的多元聲音。

人客：
蔡佩蓉｜國小教師／兒少培力專員
李宏盈｜東華大學體育與運動科學系助理教授
遞麥：
小　新｜臺灣桃湛公民培力協會榮譽理事長

體育課不只是流汗！別再借走體育課了，聽聽兒少的心聲

「老師，為什麼男生女生的評量標準不一樣？」
「老師，我們這學期可以不要只有考試嗎？有沒有好玩一點的活動？」

這些在體育課裡真實發生的疑問，最後都去了哪裡？

本集節目邀請到具備國小教學與兒少培力專業的佩蓉 (Lucy) 老師，從兒少參與權的角度，看見體育課中的兒少發聲；也邀請到東華大學體育與運動科學系的宏盈老師，陪我們從師資培育、運動理論的角度，重新拆解這堂每個人都上過的體育課！

根據研究，臺灣學生的體能並未隨著年齡成長而提升，反而呈現下降趨勢。體育課本該是讓我們愛上運動、盡情奔跑的時間，但在升學主義的文化下，不只常被主科借走；為了成績而設立的各種測驗，反而可能成為消磨運動熱情的工具。

在節目中，國小教師佩蓉把在教育現場的看見變成研究論文，聽見學生對性別分組與自由活動 的真實心聲。體育課難道只能一直練技能嗎？即使不擅長運球，孩子是否也能在籃球場上找到自己的位置？宏盈老師也介紹了翻轉思維的運動教育模式，甚至將橄欖球 的戰術概念運用在籃球快攻！

這集不只談運動，更談權利與參與。讓我們一起聽聽現場老師與學者的觀察，尋找為孩子打造權利友善體育環境的可能！

✎ 多多為你畫重點
05:30　從「胎教」開始的體育課？
10:24　又要借課！師資培育與政策發生什麼事？
25:20　男女分組就是公平？聽見 6 位兒少代表對體育課的真實心聲
32:40　體育課也要打分數？從 Testing 到 Assessment 的多元評量
44:20　不會打球也能參與！讓每個孩子找到場上的價值
51:03　兒童權利公約在校園：只能仰賴老師的善意嗎？
59:30　實用教學工具：為什麼要用「橄欖球」教籃球快攻？

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