【921 災變學習 2】協力合作不爭搶，為什麼這麼難？
後來我們才發展出「服務協調」，大家靠著聯繫會報來共享資源、互通訊息、協調服務。
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【921 災變學習 3】救難與重建，是一件很政治的事
從 921 到莫拉克，考驗的其實都是政府動員的能力與手腕，以及官民合作的默契與信任。
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【921 災變學習 4】首創線上捐款、失依兒信託、監護制度修法、巨額善款管理模式
重建是一個消長的歷程，外來的協助會逐漸散去，最後終歸得仰賴地方自發的力量。
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【921 災變學習 5】災害風險名列全球第 3 的臺灣，沒有本錢當健忘的民族
如何善用公民科技與資通訊技術、培養平時的官民默契、建置跨專業的合作機制等，都是我們永遠學不完的功課。
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激發多元照顧服務、結盟做政策倡議，社區式長照策略聯盟成立
社照盟成立的前瞻性在於透過眾多團體、專家的研討、交流、意見交換等，為可見的需求提出更進步的做法。
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評論後記：香港陣地社工給臺灣的一種想像
期待我們以他方之鑑，攜手織就臺灣綿密可靠的社會服務網，以無愧於我們所擁有的自由、開放、活絡的民主空間與公民力量。
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這樣太危險，飛不遠？藍佩嘉談全球化下的親職焦慮／《拚教養》
「接受這種無法控制的感覺，甚至理解到這種變動性才是孩子的養分，父母與孩子才能輕鬆一點共同成長。」
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【2019 臺灣國際人權影展】認同的所在：我看漂流廚房／阿潑
「在時間的河流裡，我們能不能靜靜做個石頭就好。」
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郭可盼／如何成為關係的轉譯者，ㄧ起邁向「好好生活」？
社工在不同專業與群體中穿梭、牽線、拉近與對話，也需要轉換不同語言。和不同的人要怎麼對話需要練習。
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