Right Plus 編輯部

2019 年 6 月出生，熱愛海洋和貓，喜歡親近友善又創新的朋友，但也支持必須不友善才能往前衝的人、願意理解因為太辛苦而無法友善的人。每天都想為世界增加一點正能量，但也無懼直視深淵。努力用文字紀錄社會百態，持續在正確、正常與右翼的 Right 之外，尋找 Plus 的思考與選擇。

兒少表意權是什麼？和桃湛一起翻轉錄音室！／【眾聲相 EP169｜桃湛兒少系列 11】

經歷 10 集的桃湛兒少系列，本集節目迎來新的嘗試——我們邀請現就讀國中的鈺儒，一起參與節目企劃與主持，從原本的來賓反客為主，向第一線的兒少培力工作者小新與盈盈發起提問。

分手的過程讓我懷疑自己，不知道什麼時候我才有勇氣告訴網友我是身心障礙者，會不會一說，就被晾在旁邊了？我希望你們看見我可以是一位有能力的人，和大家一樣，想對喜歡的人付出，也想證明能夠照顧自己、照顧喜歡的人。

對小辛來說，加入非營利媒體，最不一樣的事之一，可能是在這裡不是先想「大家想看到什麼」，而是先有了深度內容，再去思考怎麼讓更多人願意靠近、理解。

究竟社工們在激動什麼？為什麼好多情緒法律人和社工彼此都看不明白？錯誤的引用和沒有證據能力的東西，二審還會再被使用嗎？

社福申請流程太複雜，把理解成本丟給民眾，反而降低制度效能；低收審核缺乏系統輔助、彈性規定不清楚，又常受外力影響，判定變得混亂。建議簡化流程、導入數位工具、建立明確標準與檢核機制，在防弊與可及性間取得平衡。

在維持品質與團隊負擔之間，我們嘗試調整合作的規模，也持續強化募款。接下來，我們希望在擴大影響力的同時，讓財務更穩定的前進、讓人能在更好的環境工作。

接下來，我們想做的，是讓這些聲音走得更遠，也被更多人理解，讓原本不容易被看見的經驗，有機會進入公共討論之中。

實驗教育鼓勵孩子發展潛能，找到適合自己的成長路徑。但同時也讓人好奇：這樣的體系，如何維持教學與師資的穩定？對公立學校的老師來說，又有哪些地方可以借鏡？

這幾年，性騷擾、性侵害、跟蹤騷擾等事件持續被揭露。在事件本身，包括如何究責、如何預防之外，還有一段較少被討論的過程，那就是從發生，到發聲。

有些性暴力倖存者可能需要 10 幾年，才意識到那是一種性暴力；也有人在「要不要說」、「可以跟誰說」之間反覆掙扎。

探究各種公益善行、社會保障、社會設計、社會創新，關注非營利組織（NPO）、非政府組織（NGO）、社會企業等各種推動共好的行動與團體，也支持各種無畏高牆或障礙，力圖扶持雞蛋的倡議與服務。