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賈宏偉/我的收養故事(上):從臺灣到美國,我是誰?為何渴望歸屬?為何感到憤怒?
開放大眾搭乘的觀光列車,卻說自己不是大眾運輸?超高齡社會的通行障礙
【花蓮災後4】救災時的文化差異、災後復原的集體學習,一起建立社區韌性
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拍下青少年關心的事、他們的衝突與和解,也拍攝原住民孩子如何參與部落農務,這些節目都讓孩子能表達自己,更透過影像理解多元文化。

北市原預計刪除個助沐浴服務,讓許多障礙者失去洗澡自由。洗澡不只是清潔,更是生活自主。障權法長年未修,障礙者權益將持續遭忽視。

社救法修法納入脫貧條文,但補助斷崖、資格嚴格、社工難談錢等問題仍在。本研討會聚焦法規限制、實務挑戰,尋找支持弱勢脫貧的路徑。

少年偏差行為常過早司法化,造成錯置與資源斷裂。照顧現場呼籲從需求出發,建構分級分類、跨系統支持網絡,讓孩子不再被制度推來推去。

開放式對話做為心理衛生服務,至今沒有標準化的訓練,有國家應用於精神病房的對話,有的則開放同儕(心理社會困難經驗者)參與服務。

缺乏選擇的年輕照顧者,他們的學業、身心理與人際皆受到負面影響,也無力思考人生規劃,未來長照 3.0 能否帶給他們喘息的機會?

臺灣照服員人力嚴重不足。長照 3.0 推出多項措施補足人力,但薪資低、工時長等問題未解,照服員離職率仍高,制度亟待回應現場需求。

南韓許多失智長者雖擁有房產與積蓄,卻因監護制度推行困難,資產常遭詐騙、無法使用,生活保障缺乏依靠,連家屬也難以協助。

孫媽媽工作坊將熄燈,精神障礙學員們以展覽回顧 20 年日常。他們在互助、實作,重新理解自己、也向社會證明自己能好好的過生活。