如果成為拳擊新星也未必能翻轉人生：《遠離祖靈的孩子》談後退一步的陪伴

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2012 年，陳哲宇在三峽隆恩埔國宅當管理員，遇到一群沒去上學的都市原住民孩子，他是拳擊前國手，也是泰雅族原住民，想用拳擊拉他們一把。他成立「熱原拳擊隊」，並與三峽國中、明德高中合作，在校內創辦拳擊校隊，帶領這群青少年練拳，試圖以拳擊翻轉人生、撕開標籤。後來，陳哲宇與兩名社工夥伴佳賢、右上成立「樂窩社區服務協會」，專門服務三鶯地區的都市原住民青少年，「熱原拳擊隊」更成為樂窩的招牌，並於 2019 年展開募資活動。

當年「熱原拳擊隊」的故事，引起媒體爭相報導，紀錄片導演黃開璟便是其一，她被孩子們稱為「小開老師」，從此進駐樂窩長達 6 年。她拿著一隻單腳架，默默成為樂窩背景的一部分，以鏡頭捕捉師生相處及訓練點滴。其中，阿美族的蘇靜雯、泰雅族的劉力臣，是她貼身拍攝的對象，並以兩人為核心，拍成紀錄片《遠離祖靈的孩子》，片中有社工、教練的陪伴及拉扯，也有蘇靜雯、劉力臣追尋自我認同的掙扎。

最被看好的拳擊新星，卻一直想逃

身為拳擊手，蘇靜雯的「戰功」極佳，她曾獲得全國中等學校運動會（全中運）四連冠、全國大專院校運動會（全大運）金牌、泰國公開賽銅牌，高二就成為左營國訓中心的常客，不僅是奧運拳擊國手黃曉雯的陪練員，還是教練們眼中的未來接班人。

但是，蘇靜雯時常失聯、翹掉訓練，上演人間蒸發。那些年，她的拳擊教練及樂窩社工，常常要在蘇靜雯失聯後展開尋人任務，搞得人仰馬翻，如此反覆循環。這讓樂窩社工右上不禁反問：「一定要當上國手嗎？沒當上國手，就等於沒接住嗎？」

黃開璟如實記錄一切。鏡頭下的蘇靜雯，略微害羞、不擅言詞，她喜歡海綿寶寶，會與親友同樂，但更需要獨處時間。黃開璟表示，她花了一些時間慢慢靠近蘇靜雯，「她的情感其實很細膩，很容易在乎一些事情，可是沒辦法講出感覺。我能做的就是蹲在那陪她、聽她講，完全不講任何反對的話。」

在黃開璟不帶價值判斷的聆聽下，蘇靜雯逐漸敞開心扉：「我國中畢業後就不想再練拳了」、「我想獲得無痛的能力」、「我超怕痛的」，眾人不解她怕痛、卻選擇打拳，她認為拳擊的痛和身體的痛不一樣，「我也不知道怎麼說，就是不一樣」。拳擊無疑讓她的人生更加開闊，卻也讓她感到束縛，「我得到這些經驗，但是我不快樂」、「我到底是為誰而打呢？」

對成長於都市的原住民（都原）孩子來說，運動是被看見的機會，但拳擊手的高強度訓練，代表著長年高壓生活。多年相處下來，大家不是不知道蘇靜雯的心情，教練陳哲宇坦言：「她想要過正常人的生活。」儘管蘇靜雯的失聯搞得大家精疲力盡，但眾人仍願意付出心力，樂窩社工佳賢說：「可能就是因為她太有天賦了，所有人捨不得她放掉天賦。再來，她又不是家財萬貫、背後有靠山 。她只要一沒有練拳，就是打回最底層的原形。」

在「尋找蘇靜雯」的隊伍中，明德高中拳擊隊教練劉泰均（後改名劉承羲），可能是最緊追不捨的人。對蘇靜雯來說，他是如師如父的存在，蘇靜雯家境並不富裕，為了幫她存錢，替未來預作規畫，他甚至替她保管存摺。

陳哲宇解釋，保管存摺並非常態，「我們那時形容蘇靜雯的存摺很燙，燙手山芋的燙！大家都在看她那本存摺。」所謂的「大家」包括她的親朋好友。她生長在三峽南靖部落，家境並不寬裕，單親的爸爸要獨立照顧 3 個女兒，還有大家族生活在一起。而蘇靜雯比賽所賺的獎金，全中運、全大運金牌的錢，加上歷年來申請的獎助學金，存款將近百萬。

簡單來說，蘇靜雯戶頭有錢，而親友需要錢，自然很難存錢，紀錄片也拍到她錢不見的事。黃開璟從旁觀察，她與朋友同樂會有花費，加上自己也有想買的東西，更重要的是，「她其實沒那麼喜歡一直被管。她個性軟，可是有一些地方很強硬，她很希望有自主權。」

因此，當蘇靜雯決定向教練取回存摺，便成為全片關鍵轉折之處。她如願要回存摺、退出拳擊隊，劉承羲直言，不出半年存摺裡的錢就會花光。黃開璟表示：「我覺得，『想耍廢』也是一種決定，她第一次鼓起勇氣，為自己做一個決定，這是一件很重要的事。當然不是鼓勵大家耍廢過人生，可是你得為自己的人生負責，你不能一直把這個責任丟給別人，讓別人去幫你決定。」這也是黃開璟想藉由《遠離祖靈的孩子》探討的主題。

拚金牌卻遇車禍，選手路無預警結束

劉力臣的故事彷彿是對照組。他個性外向，就讀三峽國中時獲得全國冠軍，也曾入選國手。在黃開璟眼中，劉力臣身上有兩股力量在拉扯，一方面，他渴望被看見、被認同，希望旁人看見他的努力，因此上高中後很想再拿一面金牌，拳擊也是他翻身的入場券，「這樣我就更有機會可以上大學了。」

另一方面，年紀小蘇靜雯 3 歲的他，一路上看著蘇靜雯的成就，她的「逃跑事蹟」也看在眼裡。紀錄片中，劉力臣就曾直言問教練劉承羲：「（靜雯）她是被逼的嗎？我們有選擇嗎？」成長路上不免自我懷疑，這真的是自己想要的嗎？

在這些不確定下，進入明德高中拳擊隊的劉力臣，成績起起伏伏，直到高三才在總統盃得到亞軍。準備進軍全中運前夕，命運卻開了一場玩笑，他發生車禍，那場意外他還歷歷在目：「發生車禍的瞬間，我想到的第一件事，是我不能打拳了。」他骨折、關節多處受傷，醫生說會復原但會退化，選手生涯就這樣無預警結束。

劉力臣雖然受傷住院，但是沒有喪志，陳哲宇形容他「眼神沒有放棄」。紀錄片中，他很快就表態想上大學、念社工，「我可以去接哲宇這個棒子。」後來成為大學生的他回到樂窩，對著臺下的弟弟妹妹說，「我小時候真的不懂事，不知道教練他們當年有多辛苦！」

看起來雨過天晴，人生迅速翻頁，其實不然。陳哲宇回憶，劉力臣出院後曾茫然所失，不知道拄著拐杖的自己在樂窩能幫上什麼，好不容易振作起來，整個世界又崩塌，因為 Covid19 爆發，劉力臣被隔離，陳哲宇還幫他送物資：「他引以為傲的拳擊沒了，本來想說自己可以幫忙、做個小助教的角色，也沒了！好像都躺在床上，什麼事情都不能做。那個狀態他壓力很大，那段時間真的很低潮。」

後來，樂窩做了一件事，間接幫了劉力臣，他們那年開始舉辦 5 天 4 夜的「成年禮」活動，用拳擊到原住民部落與族人交流，進一步認識部落青年與原住民文化，在繁忙的日常訓練中，找回接近祖靈的契機。劉力臣是第一屆參與的學生，陳哲宇笑說：「那時候他就慢慢好起來。」

劉力臣滔滔不絕回憶成年禮，他共參加 5 屆，細數自己身分的變化，從純粹的被照顧者、照顧樂窩弟妹的哥哥、工作夥伴到活動總召，「每一屆每一屆，我看到的東西越來越多，他們有問我長大後的事。我覺得，這就是我現在要做的事情，就是一個責任心，長越大，責任感就越重。」

樂窩輔導的都市原住民孩子約有 70-80 人，與劉力臣同期的 4 人，是第一批有機會上大學的人。劉力臣上大學後，樂窩夥伴還打賭，他可以念幾年？半年、一年？結果他年年回到樂窩實習，如今剩下 4 個學分就畢業，樂窩和劉力臣正在討論未來成為正職的可能性。

陳哲宇不諱言自己有高度期待，「我們有認真思考這件事，可是我們不希望自己的期待，變成力臣的壓力，如果他有其他想法，我們也尊重。」社工佳賢則認為，對於即將畢業的人來說，「接下來要做什麼」的壓力無所不在，「所以我們有談好，希望他回來，但如果他真的想先去做別的事情，他也應該去做做看，不要好像人生直接被決定。」

當陪伴者後退一步，讓孩子長出選擇的力量

陪伴者願意一路相隨，但最終要下決定的人仍是自己。「拳擊」是樂窩找回都原孩子的方式，它起初是一個吸引孩子加入的方法，後來成為一種生存手段，也是持續升學的途徑，更是原住民翻身、改善家境的利器，但拳擊不該是人生的唯一選項。

事實上，「熱原拳擊隊」的招牌雖然響亮，但並非每個人都能以拳擊為業，很多人畢業後不知道要做什麼。有鑑於此，近年來樂窩舉辦職涯探索活動，帶著都原孩子一起想像未來的可能性，「運動教練」便是重點培力項目之一。

陳哲宇談到：「以前的觀念是你練體育出來，哪怕大學畢業，出來還不是做工？我後來覺得，做工沒有不對，你有這個工作管道，你要不要選擇而已。所以跟體育沒有關係，只是多一個選項。我們的學生中，有做工的人，也有人當運動教練。」

至於樂窩現在的定位與角色，陳哲宇表示：「我們慢慢把自己放得更後面，讓孩子們的決定再多一點。」例如，片中的蘇靜雯，雖要回存摺，但她對拳擊戀戀不捨、藕斷絲連，在現實中仍在持續。2025 年夏天，她回到樂窩表示想再打拳，但沒多久又失聯了。

陳哲宇說：「我現在可能跟靜雯說，你先跑，我在後面跟著，頂多跟你並行，如果你停下來想休息，那我們就休息，如果你想躺下來，我們就陪你一起躺下來。」於是「陪伴者的成長」成為《遠離祖靈的孩子》想探討的另一個方向。黃開璟觀察：「你要輔導別人、讓對方成長是很難的，對方可能沒辦法給你正向回饋，那反作用力會很大，會傷到自己。」後退一步海闊天空，也才能持續服務。

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