尊重
「如果時間重來，我不會聽老師的話。」失去自我的過動兒與焦慮爸媽們（下）
媽媽面對老師、長輩頻繁的指教，只得越發嚴格要求孩子，直到遇到一位醫生，告訴孩子當自己就好；遇到一位老師，願意陪伴孩子分享生活。是這些正面的對待，讓雙方慢慢解開心裡的束縛。
閱讀全文「如果時間重來，我不會聽老師的話。」失去自我的過動兒與焦慮爸媽們（下）
自慰方法、情感教育、省力性愛姿勢，新加坡 NPO 讓性探索也能無障礙／「創新！不是空話」專欄
工作坊講師大方的授課月經、性愛、避孕等主題，並強調性的多元選擇、以尊重取代禁止。讓原本難以面對自閉症女兒自慰行為的媽媽，開始願意分享、促成更多身心障礙家庭相似經驗的交流。
閱讀全文自慰方法、情感教育、省力性愛姿勢，新加坡 NPO 讓性探索也能無障礙／「創新！不是空話」專欄
郝柏瑋／親朋好友遭遇性暴力怎麼辦？心理師的８個支持陪伴指南
當倖存者開始分享自己的故事，讓他主導對話、避免任意指責，也不需要評斷加害人。把焦點放在當事人、尊重他的步調和選擇。同時衡量自己能陪伴的程度，不需要承擔超出能力範圍的事。
閱讀全文郝柏瑋／親朋好友遭遇性暴力怎麼辦？心理師的８個支持陪伴指南
詹曜瑋／「我聽再多遍也不會懂，你們卻聽很多遍都沒聽進去」
我不認為任何人有義務要幫助誰，但我已經很努力的應付聽力障礙產生的不便，卻被一些一無所知的長輩質疑我為什麼不努力成為他們所謂正常的模樣。當下，我只感到非常的憤怒。
閱讀全文詹曜瑋／「我聽再多遍也不會懂，你們卻聽很多遍都沒聽進去」
蕭雅雯／「爸媽，我長大之後得養姊姊嗎？」為身心障礙手足開啟一場家庭對話
手足在不同年齡階段，面對愛奇兒手足，會出現不同的心情，父母的理解對他們而言很重要。
閱讀全文蕭雅雯／「爸媽，我長大之後得養姊姊嗎？」為身心障礙手足開啟一場家庭對話
【抗疫群象－精障者（不）戴口罩篇】金林／你的 1 個指令、我的 8 個動作，多點耐心才能一起共好
進入三級警戒後，大家逐漸適應防疫的新生活。但對精障者來說，光是「戴口罩」，都需要預先設想、操作練習。
閱讀全文【抗疫群象－精障者（不）戴口罩篇】金林／你的 1 個指令、我的 8 個動作，多點耐心才能一起共好