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「大人的角度不等於事情的全貌」,一場由身心障礙孩子主動發起的交流大會

我們到底要如何促進吹冷氣的效能,同時守護地球的未來呢?什麼樣的吹冷氣方法,最聰明、最省電又最舒服?為什麼趙家緯會說「選舉選對人」、「促進性別教育」對節能減碳有幫助呢?對氣候變遷引發的氣候焦慮,又可以怎麼化解?

你要像個男子漢!要很 man!這些對男生的期待和想像,如何影響男生的成長?也讓男生相較女生,更難展現脆弱,甚至是可能錯過了求助的時間⋯⋯

「我會跟學生說,其實迷惘很正常,我也時常感到迷惘。對於未來,我沒有很明確的藍圖,但是我可以⋯⋯」

在臺灣,關於貧窮的社會福利制度,一直缺乏使用者經驗。但窮人的生活樣態、窮人要如何才能脫貧,只有窮人最知道。唯有不斷的述說和傾聽,我們才能正確認識貧窮、發展出有效的行動。

「教育對我來說,是用愛作為手段,陪伴孩子擁有更大的自由。」

「募款的時候要看起來很窮很可憐,還是很棒很上進?」「如果只能拿一件大眾最有感的事出來說,我們該選哪件?」

對擁有多元族群的臺灣而言,ICERD 應該是一部很重要的人權公約,還是我們最早簽訂的公約,為什麼直到今年才進行國際審查?ICERD 所說的族群 又是哪些群體呢?

「面對摯愛即將離開,家人之間反而從不談哀傷。因為在醫院裡,我們都在處理事情,根本沒有餘地處理哀傷。」「有人陪的感覺真的好棒好安心,以前我一直很怕麻煩別人,總是想自己承擔。是你們的愛跟溫暖給我力量,克服害怕跟恐懼。」

「我寫這本書,正是希望換得每個人的無言以對,不再輕易評價另一種人生,我想得到那樣的沉默。」