【不乖又怎樣1】一線教師最難解的考題:過動兒很難,班級管理更難

直到被放到群體中,ADHD 的孩子才開始發生困擾。因為在偏靜態的教育環境中,學生總被期待要守規矩、乖乖的。
Read more把好事做對 把對的事做好
直到被放到群體中,ADHD 的孩子才開始發生困擾。因為在偏靜態的教育環境中,學生總被期待要守規矩、乖乖的。
Read more家屬總被社會賦予照護責任,政府卻沒有提供家屬足夠的支持和學習資源,讓他們有能力陪伴和理解當事人。
Read more監察院調查委員監委王幼玲、高涌誠表示,應避免「以治療為由,長期拘束精神障礙犯罪者的人身自由」
Read more曾有無家者領到補助租到房子,沒多久卻自己搭車回到庇護所門口,問:「可不可以放棄補助,回來住庇護所」。
Read more「街友是流動的一群人,在階層間流動,也在縣市間流動。」會牽扯到不同縣市的不同待遇、不同系統間的衝突。
Read more精神障礙在女性街友占比中高達 6、7 成,是男性街友的近 3 倍,這種情形近年還出現在較年輕的女性身上。
Read more這些人有一天會返回社會:「他可能是你的親人、朋友,或是鄰居。因此與其去猜忌,還不如試著了解他。」
Read more考量疫情嚴峻,民眾外出風險大,衛福部於 5 月中旬即發函讓「醫療機構」的視訊診療就地合法,只要事先函報當地衛生局即可。對
Read more別忘了成人必須將青少年視為主體,並逐步發展正向關係。
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