王婉諭/師生遭性侵、性騷擾皆未獲保護,3 起校園性平案突顯制度漏洞

當校園性侵加害人是老師,經常利用相同手法、權勢來操弄學生,受害對象經常不只一人。然而,校園性平事件的處理和調查機制卻充滿漏洞⋯⋯
Read more把好事做對 把對的事做好
當校園性侵加害人是老師,經常利用相同手法、權勢來操弄學生,受害對象經常不只一人。然而,校園性平事件的處理和調查機制卻充滿漏洞⋯⋯
Read more現行法律未將「不當管教」認定成違法。教保人員即使把小孩關在陽臺倉庫、尿布濕掉卻不換,也未必會受罰。
Read more「我們要考量的不是生活而已,而是如何好好存活在社會上。」
Read more「要對症下藥、名實相符,追本溯源還是要修性別工作平等法,在母法中訂出完整規範。」
Read more「我們不會因為一本書而讓孩子變成同性戀,但我們能因為一本書而讓社會多一份理解、愛、與尊重,並且協助每個人找到自己。」
Read more完成同婚運動後,社會大眾才會有機會排除對性傾向的汙名和煙霧,真正重新反省婚姻特權的合理性。
Read more性別平等教育及同志議題在教學現場的落實,本身就挑戰既有觀念較保守的中年世代教師的性別意識覺醒。
Read more女性庇護的重點即在採取主動,教育無數被剝奪人性的女性重新找回生命自主權。
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