是學習還是勞動？從「做中學」的建教實習成為廉價勞動者／《失去青春的孩子》
倘若「實習」不能確保學習，就會變成店家利用建教生的勞動力，卻不保證建教生能學習到東西的不對等交換。
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徵才別再「面議」了！薪資透明是解決不平等的第一步，從公益界開始善待做好事的人
倘若公益團體都對圈內的不平等視若無物，該如何去對抗整個社會更大維度的挑戰呢？
Read more給倡議者的建言：不同的「敘事方式」會塑造不同的歷史，左右行動目標、做法、意義與後果
世界如何改變將取決於我們賦予這次疫情什麼意義、如何描述我們的應對方式，以及我們最終如何掙脫這個困境。
Read more監院 280 頁報告糾正衛福部，列舉臺灣身心障礙支持網 10 大失職
衛福部自 96 年修法至今已過十餘年，依然未落實修法精神，讓新制徒留形式，望其限期改善。
Read more【制度傷人】臺灣限定的生存遊戲，誰破得了關？
制度問題既生硬又無聊，一旦疏陋，卻往往是最大規模而長久的戕害，並且難以究責。
Read more購屋無望、租屋不穩、房市惡化 30 年恐掏空臺灣，民團籲各政黨正視青年安居
對青年世代來說，高房價購屋無望，但租屋同樣也難以安穩。
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