蔡銀娟執導的電影《失樂園》，故事圍繞著育幼院發生，孩子在不同年齡、不同階段，會面臨不同困境及考驗：被單親媽媽遺棄的孩子蕭治和（洪君昊飾），在育幼院遭遇排擠及性霸凌；少年大熊（陳俞諺飾）被里長指控為殺狗案的兇手，感到備受委屈；而成年後要離院、自力更生的 Yang（曾敬驊飾），則面臨詐騙集團招兵買馬、賺大錢的誘惑。
電影以「犬」、「海」及「玩偶」分為 3 個篇章。蔡銀娟表示：「有些育幼院的孩子，有點像沒有家人關愛的流浪犬。」她談到，他們不一定是無父無母無親人，有的是原生家庭失去功能（如家長吸毒、家暴或性侵……），少數甚至經濟狀況不錯，卻仍被父母遺棄。原本的片名《火宅之犬》便是取自《法華經》「三界無安，猶如火宅」，用「火宅」來象徵這些帶著創傷來到育幼院的孩子，其煎熬與痛苦彷彿困在著火的房子裡。
「海」則象徵出國，因為出國是許多育幼院孩子遙不可及的夢，許多年滿 18 歲離院後自力更生的孩子往往面臨龐大的經濟壓力，到最後如果被逼到不得已，甚至可能會加入詐騙集團、出國詐騙。「玩偶」則是本片裡一位小男孩的心靈依靠，象徵他一生遙不可及的夢想：回家與他萬分思念的媽媽團圓。後來片名改為《失樂園》，典故出自聖經故事，原本是形容天使墜落、惡魔誕生的地方，而本片中也有一群人因為種種原因而向下墜落、彷彿天使變成惡魔。
電影《失樂園》故事圍繞著育幼院。圖／失樂園 fb 粉專 育幼院是《失樂園》的重要場景，劇組主要去新北市的樂山教養院、桃園國際兒童村、南投陳綢兒少家園 3 間安置機構取景。蔡銀娟解釋，育幼院內部的結構，跟一般家庭很不同，所以劇組沒辦法去租屋來請美術團隊陳設，「單單房門就不是一般家庭的房門，育幼院的房門必須要有玻璃窗，生輔員巡房才可以看到裡面；浴室廁所的構造也跟一般家庭不一樣，一戶小家裡會有多間浴室。」
環境的寫實，直接對應到拍攝，在廁所的霸凌戲就有特殊需求，攝影不直接拍廁所裡發生什麼事，而是要趴在地面上，從隔間的縫隙捕捉畫面。
親密指導與諮商，協助性霸凌演出 《失樂園》另一項重要的前置作業，就是開拍前的「表演課」。《失樂園》出現許多兒童及青少年演員，是由海選而來，他們有男有女、年齡層各異，要先完成兩個月的表演課，劇組再決定由誰演什麼角色。因為故事涉及孩子之間的肢體衝突及性霸凌，而性霸凌又涉及親密戲，因此特別找黃采儀及安德森擔任本片的親密指導。
所謂「親密指導」，又稱「親密協調員 」，有時由表演指導兼任，有時找專人負責。他們專門在拍攝親密、裸露或性愛戲碼時，擔任演員與劇組間的橋樑，透過精準的動作編排、事前溝通與劃定界線，確保演員在身心安全、受保護的狀況下，安心演出。
電影《失樂園》於真實的安置機構取景。圖／冬候鳥電影、文策院提供 電影《失樂園》於真實育幼院取景，導演蔡銀娟解釋，育幼院內部的結構，跟一般家庭很不同，所以劇組沒辦法去租屋來請美術團隊陳設。圖／冬候鳥電影、文策院提供 近年「親密指導」在臺灣劇組開始被重視，飾演社工的丁寧、范少勳，入行多年拍過不少親密戲。丁寧說，拍親密戲最重要的是信任 ，以往沒有親密指導，就要仰賴演員之間的現場溝通及互相保護，有時雙方的第一場戲就是床戲，「我們會先友善碰觸彼此身體，會碰哪裡都會事先講，不會碰沒有講的。」
范少勳則說，其實男生也需要被保護，「導演有時候很難跟演員在同一個立場，如果導演不滿意，那我要多做一點什麼嗎？但在那個當下，那一點點的不舒服該怎麼辦？所有人都不知道。」這時，若有親密指導介入，就能確保溝通順暢，藉由聲音表達、鏡位等技術調整，達到想要的表演效果。
蔡銀娟提到，《失樂園》的親密指導會找一女一男，也是考量到性別平衡，「因為擔心女演員也許有顧慮，不好意思跟男親密指導討論，反之亦然。」電影有 2 場性霸凌戲，有 1 女 4 男、共 5 位演員參與，她會和親密指導及攝影指導、副導等主創事前開會、討論拍攝需求及戲劇動作，等到演員排戲時，2 位親密指導也會先示範，再讓演員實際排練。
開拍前，劇組也會跟兒童演員的媽媽及經紀人溝通，「我們知道，這個戲很敏感，也很在意演員的身心感受。」蔡銀娟強調，對於這 5 位演出性霸凌的演員，劇組在開拍前就有為他們安排一對一的心理諮商；拍攝完成、宣傳期開始前，也再次提供他們一對一的諮商。甚至在本片上映 2 週後，還會再提供一次一對一諮商，因為怕有觀眾太入戲，把飾演反派的演員當成壞人去騷擾或網路霸凌他們，讓他們心理受創。
電影中，主要被霸凌的角色蕭治和，由洪君昊主演。蔡銀娟回憶，洪君昊的感染力驚人，「當初看他的試鏡帶演出，我就掉眼淚了。」拍《失樂園》時他才 11 歲，電影中的角色個性壓抑，展現對現狀無能為力，本人則十分開朗健談。
洪君昊回憶上表演課時，如何練習親密戲，他們花了一個下午、約 2、3 個小時排練，他穿上特製的防護裝備，避免私密部位被碰觸，他也有跟欺負他的大姐姐對戲，「真的有事先排練，到現場就不會那麼迷茫，而不是一見面就演。」
《失樂園》中的兒童演員洪君昊，飾演被霸凌的蕭治和。圖／冬候鳥電影、文策院提供 為了演員的身心安全，《失樂園》在涉及肢體衝突的場面調動了親密指導，並著重表演課和心理諮商的前置作業。圖／冬候鳥電影、文策院提供 至於開拍前的「心理諮商」，洪君昊記得諮商師對他說：「你的戲都很壓抑，在演戲時，不要真的演到心裡去，不要當真。」此外，洪君昊有問題會尋求專人建議，媽媽是專業經紀人，本來就有帶藝人，「對於不了解的事，我在現場會和導演聊天，在家裡也會和媽媽聊天。」
洪君昊 6 歲開始演戲，身為童星，他常常要演哭戲，自有一套調解情緒的方式，但拍攝《失樂園》的跳樓戲，他奔跑、痛哭、吶喊，情緒極重，拍完他差點「走不出來」，還好媽媽很快到現場安撫，洪君昊笑說：「媽媽抱我一下，後來我就好了。」接著興高采烈分享，拍跳樓戲要吊鋼絲，開拍前有上動作課，打架被推擠等動作也有排練。
沒了牽掛，便開始不計後果 《失樂園》另一個重要角色，就是育幼院的不良少年「大熊」，由陳俞諺主演。大熊是育幼院的資深院生，他長年生活在育幼院，擅長與社工應對哈拉，卻也是院內的衝突來源，是一個令觀眾摸不透的角色。蔡銀娟表示，「大熊有一個嬉皮笑臉的特質，讓人不能確定他講的是真心話或是假的。」
對於自己雀屏中選的原因，陳俞諺開玩笑說：「該不會因為我是天蠍座吧！」但他詮釋大熊一角，靠的是更具體的身體練習，「一開始就從心理層面思考，會看起來不像。所以我先想像別人看到他是什麼樣子，走路的樣子、呼吸的樣子、平常習慣的動作，從外在開始建構這個角色，再從劇本裡的某一些戲，慢慢堆疊。」
育幼院的不良少年「大熊」（左），由陳俞諺主演。圖／冬候鳥電影、文策院提供 陳俞諺今年 23 歲，南強工商表演藝術科畢業，是科班出身。他詮釋起大熊得心應手，細膩分析角色個性：「大熊其實是一個心思細膩的人，充滿 17 歲年紀的計畫性，說的話都是有原因的，有些人說話不經大腦，但他絕對不是隨口說說，肯定是聰明人。但聰明是訓練來的，溝通必須充滿心機，否則就沒辦法變強，沒辦法在育幼院生存。」
對陳俞諺來說，最難揣摩的是大熊心中那股「要變強」的心態，「所謂的『變強』是什麼？最初他不想要變強的。」那影響大熊心生「要變強」的轉捩點是什麼？陳俞諺思考片刻後回答：「當他意識到，再也沒有家的時候。他不管做任何事情都不會有家了，他必須要自己一個人活下去的那個瞬間吧。所以，之後他做任何事情都不計後果，因為也沒什麼好掛念，沒有家、沒有人在等他。從那個 Moment 開始，他就變成大熊了。」
「生命當中，每個人都有所牽掛，他只要沒有了牽掛，也就不需要珍惜自己，就像那個熊玩偶。」陳俞諺說。除了犬和海，「熊玩偶」是導演蔡銀娟為電影置入的第 3 個象徵物，它是蕭治和的寶貝，也象徵一直得不到的母愛。當熊玩偶被破壞，牽掛沒有了，「要變強」的種子一旦種下，人就不會回頭了。
熊玩偶在《失樂園》中象徵得不到的母愛。圖／冬候鳥電影、文策院提供 只要曾被善待過，希望就存在 而 Yang 的際遇，則是呈現了育幼院那些年滿 18 歲而離院、自力更生的年輕人所面臨的困境，例如原生家庭的困難、詐騙集團的誘惑等。
Yang 的背景故事有其原型，部分取材自報導者專題《廢墟少年：被遺忘的高風險家庭孩子們》，由其中 2 位少年的故事揉捏而成。蔡銀娟表示，臺灣的黑道其實滿積極在接觸孩子，他們不但會想辦法滲入高中、國中，甚至會派大哥哥去國小籃球場跟孩子們打球、跟他們混熟，許多社工常感覺自己像在和黑道搶孩子，擔心孩子離院後被黑道吸收。
范少勳則分享，「社工最擔心的，就是很怕孩子離開之後就不聯絡了」。他提到，這些孩子有一半以上會失聯或走偏，他們在成年離院後的生活並不容易，「一般小孩想的是做些快樂的事，他們想的是怎樣活下去。」
其實，范少勳在準備拍《失樂園》前，曾以社工蔡仁興的角色，寫信給戲中每一位孩子，包括即將成年離院的大熊，他回憶信中內容，大意是：「他們常常跟別人起衝突，其實很多時候，被攻擊、受委屈的是他們，但最終問題都會回到他們身上，因為動手打人就是錯的。」
而離院後，他們會面對更多標籤及挑戰，而育幼院的社工及生輔員，可能是過去唯一接觸他們、並願意相信他們的人，「他們之前生活有多不容易，到外面的社會，還是得不斷去面對這些挑戰，那他們在機構成長的過程中，是不是能夠在這邊學到如何辨別愛？學會如何相信別人？」
演員曾敬驊在《失樂園》裡飾演離院生 Yang。圖／冬候鳥電影、文策院提供 范少勳詮釋一名安置機構裡的社工，有時還需要去代班生輔員的工作。圖／冬候鳥電影、文策院提供 丁寧曾在蹲點時問過機構主任，付出不見得有成效，孩子可能還是會走偏，為什麼可以堅持下去？對方回：「但未來有一天，他可能因為有被善待過，而做出不同的決定呀。」讓丁寧深感敬佩。
她繼續談到，社會存在許多負面言論，例如認為這些孩子沒救了、不要浪費國家資源，卻忽略原生家庭的影響。國家要補位照顧，而社工、生輔員就是改變的起點，「光是『相信』就是很正面的力量！相信孩子有機會改變，就能讓空間有不同氛圍，心裡感受是溫暖的、舒服的，這是會循環的。若帶著不相信的眼光來看待，負面能量會累積，孩子自然會選擇黑暗。」
蔡銀娟則表示，雖然《失樂園》探討的議題很沉重，她原本也只寫出育幼院院生蕭治和的故事，但她認為這樣的角度遠遠不夠，因此陸續寫出社工蔡仁興及離院生 Yang 的故事，覺得從這 3 個角度來看育幼院議題，才能稍微完整一點。她甚至不惜抵押房子、籌措資金，就是要拍出《失樂園》，「即便生活中有很多困難，也有讓我們受傷很重的人，但周圍還是有給我們溫暖的人呀。我相信，緊握住那些人，就能走向有希望的未來。」
《失樂園》導演蔡銀娟，出身社工的她，堅持讓這些育幼院的故事問世。圖／冬候鳥電影、文策院提供 延伸理解安置兒少： 「你過兩年就走，我幹嘛掏心掏肺？」蔡銀娟《失樂園》瞄準育幼院殘酷日常 【孩能去哪裡４】剴剴案一週年（上）：悲劇推進了改革，社福中心準備好了嗎？ 當失依兒住進成人機構：家長角色消失、缺乏發展環境、３成無語言能力 衛福部帶頭罔顧兒童權益（上）：以「補助」之名合理化「超低價委託」，嚴重損及未來世代身心健康 【育幼院沒有人２】低薪、勞動強度高，有錢也找不到的生輔員
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