廖福源
【精衛修法１】把「生活」還給精神病人和家屬，別讓住院成為唯一選項
現行法律以治療為導向，只聚焦在處理「病情」，卻不討論人如何在社區裡好好生活。
閱讀全文【精衛修法１】把「生活」還給精神病人和家屬，別讓住院成為唯一選項
廖福源／徒具形式的精衛修法（上）：出院後不到 5% 的人能帶病生活，社會悲劇一再重演
痛心的強調，請在醫療之外，在社區裡給精神障礙者及照顧者足夠的支持，而不是任由社會悲劇一再發生。
閱讀全文廖福源／徒具形式的精衛修法（上）：出院後不到 5% 的人能帶病生活，社會悲劇一再重演
廖福源／徒具形式的精衛修法（下）：５大建議強化社區支持，做家庭的後盾
此次的修法應積極發展早期介入、主動、以整個家庭為對象的服務和社區危機處理機制。
閱讀全文廖福源／徒具形式的精衛修法（下）：５大建議強化社區支持，做家庭的後盾
他山之石在臺灣：帶著問題去參訪，帶著視野做服務／創學程２：創新，從模仿開始
取經自北歐的保母制度、向德荷學習的多世代共融園區、延襲國際準則的會所模式，都是臺灣 NGO 向外學習、在地實踐的模式。
閱讀全文他山之石在臺灣：帶著問題去參訪，帶著視野做服務／創學程２：創新，從模仿開始
縫隙間的善意：以對待「人」的方式對待「生病的人」／《兩種心靈》講座報導
擁抱汙名，是翻轉那些要病人自我否定的醫療論述，打開何謂「病人」與「瘋狂」的討論空間。
閱讀全文縫隙間的善意：以對待「人」的方式對待「生病的人」／《兩種心靈》講座報導
【線上活動】《同學我有問題》2021 創學程第 2 場：創新，從模仿開始
移植北歐的公共托育、向德國取經的多世代共融、遵循全球標準的精障會所，多層次的模仿、落地後的創新，你學會了嗎？
閱讀全文【線上活動】《同學我有問題》2021 創學程第 2 場：創新，從模仿開始
王婉諭專欄／有病就該吃藥住院，為什麼做不到？精神衛生 3 大迷思
如果提供不了、承擔不了，難道我們只能把他永久隔離在醫院裡？這樣對他來說公平嗎？
閱讀全文王婉諭專欄／有病就該吃藥住院，為什麼做不到？精神衛生 3 大迷思
《我們與惡的距離》金鐘大獎後，廣大的思聰與思悅們能得到足夠的支持嗎？
我們應當找出那個「誰來照顧照顧者」的那個「誰」，去陪伴他們經歷這些過程的起起伏伏、千變萬化。
閱讀全文《我們與惡的距離》金鐘大獎後，廣大的思聰與思悅們能得到足夠的支持嗎？
《我們與惡的距離》不只是戲劇：人權不只醫療權，還包括活得像人的權利
我們希望精神疾病當事人、照顧者求助時，能夠被理解當下的生活現場，是多麼的急迫，充滿困難與掙扎。
閱讀全文《我們與惡的距離》不只是戲劇：人權不只醫療權，還包括活得像人的權利