人權
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「不知道那是性侵,只知道沒有自願」4成性暴力受害者獨自隱忍、從未求助
「聽到是性侵時,我還是有點當機,覺得我只是沒有自願,過程中卻沒有嚴重打鬥。後來我才明白,事發當時我並不是毫無反應,而是整個人僵直,抽離了感受。」
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職場合理調整是什麼?點開轉譯包,員工雇主都受用
合理調整是 CRPD(身心障礙者權利公約)中重要的概念,如何運用於職場?打造共融職場真的好難嗎?
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【自立生活3】首例!身障者為爭人力告贏政府,重障者玉姐:「只求晚上不要泡在尿裡」
重障者玉姐呼籲新北社會局別再上訴:「我的歲月正跟時間賽跑。」、「我奢求的只是最基本的生活,晚上不要泡在尿裡。」而這並不是重障者第一次求助無門。
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張可佳/一起上課還不夠,融合教育學問大!民間4大訴求盼落實專業協作、特教共融
研究顯示,能真正做到融合教育的班級,整體的學習成績和社會化效果更好。而從義大利和美國的例子,也能回看臺灣,為什麼接不住特殊教育學生?
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陳康/歐洲聾人議員連任、美國聾人學生敢於夢想未來,臺灣障礙者公共參與路迢迢
30 年前的美國一般社區大學裡,連行政人員都會比手語,聾人學生聚集在學生餐廳聊天,談論未來的夢想。我到現在還忘不了剛見到這一切時的衝擊。
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【精衛修法5】三讀通過!10 大重點:社區支持與合理調整入法、審慎施行強制措施、強化心衛中心
立法院於上週(11/29)三讀通過精神衛生法 15 年來最大修正,其中 10 大重點引起各方關注,並計有 27 條附帶決議。
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【雙週報|11/18-12/1】《身權法》修法太倉促、「住院輕鬆請看護」試辦中、中國白紙革命反封控
立法院最近排審《身權法》,但身障團體抗議,修法內容根本與身障者需要的「社區自立生活」方向背道而馳。
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18 歲公民權不能慢慢來!加強學生表意權、落實校園監察與申訴/CRC 國際審查會後論壇
「兒少是完整的人,也是夥伴。」無論是接受或者拒絕兒少的要求,都應該經過友善而充分的溝通。
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CRC 國際審查落幕:72 建議促改善兒權、百名兒少意見要求政府道歉
「結論性意見不該帶回辦公室後就束之高閣。它代表著一份挑戰,不只是對政府、NGOs、社會大眾和兒少都是,也有助兒少權益的實施和促進。」
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