面對生存困境，書屋為什麼堅持要辦學、做社區照顧？／【眾聲相 EP131】

節目企畫／莎拉；聲音編輯／孫銘宏

人客：
陳彥翰｜孩子的書屋文教基金會執行長
周杏蓉｜孩子的書屋文教基金會副執行長
遞麥：
莎　拉｜Right Plus 多多益善總編輯
王俊凱｜RC 基金會執行長

【執行長給問嗎？】說到家庭功能，你說的家庭跟我看見的家庭一樣嗎？

下課鐘響後，孩子們去哪了？

當教育和家庭都穩健時，我們可以把孩子上課交給老師、下課交給家長。但許多孩子徘徊在中間，上課聽不下去、下課沒地方去。

課後安親班（課輔班）在斷線的制度裂縫中誕生。臺東大知本地區孩子的書屋，更從每個孩子的需求出發，看見父母、協助家庭，一路從教育做到家庭照顧和社區關懷。

「別家孩子出事，關你家什麼事？」
「你們究竟要做教育，還是做照顧？」
「這麼年輕的接班團隊，和陳爸的時代有何不同？」
「從 6000 萬的規模做到 1 億，為什麼還是不夠？」
「今年財務這麼吃緊，真的還堅持要辦學嗎？」

2019 年，書屋創辦人陳俊朗（陳爸）過世。時隔 6 年，孩子的書屋來到財務最困窘的難關，卻堅持擴大家庭服務、照顧社區長輩、開辦實驗小學。想知道他們在想什麼嗎？趕緊來聽聽接班團隊的心裡話！

✎ 多多為你畫重點
01:34　從孩子出發、從家長開始的課後安親班
08:37　我們究竟要做教育，還是做照顧？
16:00　當一群多管閒事的人、成為社區的支持
23:35　崩壞的脆弱家庭，照顧孩子的成本只會更高
30:00　財務這麼吃緊，為什麼還堅持要辦學？
36:46　老爸與我，新朝代的優勢在哪裡？
44:50　一億元規模的組織，真的很大嗎？
54:31　願能撐過財務困境、培育改變的種子

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