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人權空窗?監察院存廢衝擊人權委員會運作,臺灣還有哪些保障機制?
說故事的照片:服藥、幻聽、住院、想家,和疾病和平共處/蓮心康家成果展

沈伯洋強調政府的角色定位就該要能接住社工,並提出「KPI 與行政脫勾」、「公費培育」與「資深人力迴流」等緩解人力荒的方向。工會則重視社工的聲音要自己說出來,大家一起想辦法,並期望能積極培植民間單位。

從走入社區、設計桌遊,到以自身生命經驗練習團體工作,翻轉教育讓社工系學生不再只是聽課,而是有機會在實作中理解工作內容、發現問題、嘗試解決;同時,教師陪伴學生學習、試錯、調整,並能兼顧實務需求和課程負擔。

臺南市 2 歲女童萱萱疑遭虐死亡,負責兒少保護個案的林姓社工因未落實訪視、紀錄不實,遭廢止社工師證書及執業執照。懲戒決議指出,女童已搬至臺中,社工卻仍回報在臺南訪視。衛福部表示,未來跨縣市列管個案若發生新事件,現居地政府應先行調查,並將個案紀錄抽查常態化。

10 月 3 日,臺北警方搜索西門町男同志酒吧,將 51 名顧客帶回製作筆錄,引發執法過當及歧視爭議。警方事後認定多名員警言詞不當並予以懲處,市長蔣萬安也公開致歉。民間團體質疑搜索及帶離顧客的法律依據,要求獨立調查、公開執法紀錄,並建立多元性別場所執法準則。

孩子「被安置了」,並不是故事的終點。有了床位之後,學校願不願意接、寄養家庭能不能留下、機構有沒有人力,都是安置能否真正接住孩子的關鍵。想增加安置量能,不能只問「有幾床」,而要讓整座城市一起承擔照顧責任。

全國第一個「精神病人及精神障礙者同儕支持員」職業訓練專班 9 月 14 日開訓,由勞動部、臺北市政府及衛福部跨部會合作,並由台灣社會心理復健協會辦理,首批自 35 人報名中錄取 12 名學員,將接受 100 小時專業訓練,遠高於現行同儕支持員僅需的 18 小時。

安置業務除了中央規畫政策主軸之外,還高度仰賴地方政府規畫、資源配置與管理督導。既然政治力可以要求「快點安置」,那政治力當然也可以用來增加真正接得住孩子的量能。那些民意代表知道安置之後需要什麼嗎?

衛福部長石崇良 9 月 1 日宣布,最快今年第 3 季推出「共生宅」試辦計畫,參考日本「共生之家」模式,讓大約 6 名彼此無血緣關係的長者合租同一住宅,共用客廳廚房,導入長照資源並結合健保居家醫療服務,維持與一般家庭相近的「類家庭」生活方式,住民可以自行做飯或使用送餐服務。

這個特輯收錄了 2024 年初案件爆發以來,一連串的紀錄,從兒盟的說法、工會的5大訴求、居托中心業者的看法,到一審檢辯雙方的攻防、陳社工的自白全文、北院宣判、1600 人集結抗議、收出養新制的衝擊等。同時也囊括相關的 Podcast 節目,包括資深兒少保社工的看法、學者觀點和司改會如何解讀一審判決書。