助人者 & 勞動現場
【關係者的距離-老師篇 2】誰是教育「豬隊友」?貧困家長也需要協助,但老師的後盾在哪裡?
老師也是人,我們需要被接觸、被理解,不然就是和學生一起掉下去。
閱讀全文【關係者的距離-老師篇 2】誰是教育「豬隊友」?貧困家長也需要協助,但老師的後盾在哪裡?【關係者的距離-警察篇 2】「執勤的時候我只能當警察,當不了社工。」維護治安與同理心衝突嗎?
「我們需要符合臺灣現況的警察,不能再被威權壓迫而走向過勞。」
閱讀全文【關係者的距離-警察篇 2】「執勤的時候我只能當警察,當不了社工。」維護治安與同理心衝突嗎?【關係者的距離-警察篇 1】人民保母眼中的窮人:你選的,或社會選擇了你
「警察對貧窮者也會有這些刻板印象,但刻板印象和職業敏感度,只是一線之隔。」
閱讀全文【關係者的距離-警察篇 1】人民保母眼中的窮人:你選的,或社會選擇了你生病的家人不吃藥了怎麼辦?如何協助家人建立病識感,也緩解自己的照顧焦慮?/精神疾病照顧問答
從著眼於問題本身,拉回來看見照顧者與不同人的關係,這樣的視角轉變,也許能夠開啟不同的可能。
閱讀全文生病的家人不吃藥了怎麼辦?如何協助家人建立病識感,也緩解自己的照顧焦慮?/精神疾病照顧問答不只是社福宣導員(下):社福第一線,從親子館現場延伸看見家庭困境
在親子館,社工與教保老師同等重要,我們都需要了解幼兒發展與照顧者的需要。
閱讀全文不只是社福宣導員(下):社福第一線,從親子館現場延伸看見家庭困境不只是社福宣導員(上):在社區裡提供多元支持,親子館成為家庭後盾
親子館就身處於社區,屬於社會安全網的重要一環,社工的專業判斷會成為實踐預防社會問題的重要守門人。
閱讀全文不只是社福宣導員(上):在社區裡提供多元支持,親子館成為家庭後盾怪怪的家人,不一定是病人/精神疾病照顧問答
不要急著「用唯一的方式」去理解我們的家人,畢竟無論如何,他都正在受苦。
閱讀全文怪怪的家人,不一定是病人/精神疾病照顧問答看得見模不著的 34916,社工新制地方落實亂象百出
中央政府的加薪政策,卻被用人單位以「名義上不是社工,卻實質從事社工工作」的方式,規避加薪制度。
閱讀全文看得見模不著的 34916,社工新制地方落實亂象百出爭取勞權不是因為愛計較,是為了顧好自己才能發揮助人專業/「社工操極累」展覽專訪
爭取勞權並不是因為社工愛計較,而是「如果連自己都顧不好了,你要如何讓自己的專業更強大?」
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