兒童 & 青少年
從暴力中倖存，然後呢？在社會住宅修復身心、重啟人生／《不只是房子》勵馨基金會案例
對李玉華來說，社宅服務能從過往的慈善救助觀點，轉向從「人權觀點」來看社區和社福，並且將「住宅」視為建立社會安全與穩定生活的基本需求。
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王婉諭／師生遭性侵、性騷擾皆未獲保護，3 起校園性平案突顯制度漏洞
當校園性侵加害人是老師，經常利用相同手法、權勢來操弄學生，受害對象經常不只一人。然而，校園性平事件的處理和調查機制卻充滿漏洞⋯⋯
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「感受過被愛，才有自愛的理由。」《走過愛的蠻荒》讓陪伴與教育發揮影響力
「我無法永遠陪著你，但我相信深度陪伴的影響能被延續。逆境加上陪伴，才可能讓人長出韌性；感受過被愛，才有自愛的理由。」
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「發病的人不是鬼」茁劇場《走過愛的蠻荒》，理解生命中的為難、多一點溫柔
能夠包容「不一樣」的人越多，是不是這個世界帶來的傷害會越小？如果說這齣戲能帶給大家什麼，就是有能力的話，多一點溫柔。
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兒童送托後遭體罰虐待，家長如何安心？監察院糾正衛福部、教育部提５大缺失
何謂「體罰」、「不當管教」缺明確定義、托育／教保人員薪資和勞動條件未受保障、專業稽查人力不足、法制不周⋯⋯在在危急兒童照顧品質。
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返家後再成受虐兒、從安置開始便問題重重，監院糾正衛福部無能整合系統困境
監院報告指出，衛福部法令和機制不周延，以致於在返家準備不足的情況下仍讓安置兒少返家，甚至成為受虐兒。
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「短期補習班」違法經營、學童「不當對待」通報３年增７倍！監院糾正教育部提５項檢討
以「短期補習班」為名，實際上卻違法經營其他業務的業者眾多。教育部卻長期遷就、稽查也流於形式。不但影響家者的選擇，也讓兒少陷於風險之中。
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臺中女嬰猝死案調查：家暴、兒保、精神、遊民，１個家庭４層網絡介入、多次通報依然漏接
此案顯示社會安全網層層漏接、社政與衛政欠缺整合，導致誤判女嬰的人身安全風險和困境，嚴重損及兒童最佳利益、生存發展及健康等權益。
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蕭雅雯／「爸媽，我長大之後得養姊姊嗎？」為身心障礙手足開啟一場家庭對話
手足在不同年齡階段，面對愛奇兒手足，會出現不同的心情，父母的理解對他們而言很重要。
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