我的孩子過動嗎？問題生轉學變人氣王，新世代的魔法空間在哪裡？／【後臺人生 EP49】

節目企畫／莎拉；聲音編輯／孫銘宏

人客：小君老師｜社工師、阿 Q 媽媽
遞麥：
莎　拉｜多多益善總編輯
玉　婷｜多多益善記者

被尊重的孩子才會更想合作，也能理解處罰的意義

活潑好動、有話直說的阿 Q，升上小學三年級，第一次遇見言語粗暴、會動手動腳、不能被挑戰的大人，好困惑；同樣身為老師的阿 Q 爸媽，在眾人面前被老師直言：「你們的孩子有問題」、「請你們帶去看醫生」，也是萬般困惑。

轉學是個漫長的決定，重建信任就像成長過程中的必修課，又酸又苦澀。沒想到新班導面對阿 Q 的特質，竟然像施了魔法般，看起來什麼都沒做，實際上一切都不一樣了！

阿 Q 搖身變成班上的人氣王，葛來分多天天加十分，爸媽也終於不必再害怕晚上又聽到 Line 響起。

「有時候大人稍微寬鬆一點、減少非必要的管理，孩子的創造性就出來了。這個寬鬆不是什麼都不管，而是要有清楚、可明確執行、經過充分說明的規則，並且老師自己也要做到。」

「現在的小孩有自己理解全貌的方式。老師們需要成長，也需要常問問孩子的感受，和行為背後的原因。孩子若能學會表達自我、練習溝通，就能避免用情緒來包裝自己的想法。」

任教 10 多年的阿 Q 媽媽，如何看待老師管理班級的困境，和父母夾在師生之間的角色？趕緊來聽節目！

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延伸認識每個不同的孩子：
1.「特殊的人容易被欺負，我想變正常。」失去自我的過動兒與焦慮爸媽們（上）
2. 「如果時間重來，我不會聽老師的話。」失去自我的過動兒與焦慮爸媽們（下）

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