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【花蓮災後4】救災時的文化差異、災後復原的集體學習,一起建立社區韌性
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「面對摯愛即將離開,家人之間反而從不談哀傷。因為在醫院裡,我們都在處理事情,根本沒有餘地處理哀傷。」「有人陪的感覺真的好棒好安心,以前我一直很怕麻煩別人,總是想自己承擔。是你們的愛跟溫暖給我力量,克服害怕跟恐懼。」

融合教育重視的,正是讓每個人都可以從小練習,理解每個人都可以不一樣,並且練習勇敢,敢於阻止傷害,敢於大聲說:Yes, I Can!

節目企畫/莎拉;聲音編輯/孫銘宏 人客:楊仁敘|資深社工督導敵會跪|資深兒少保護…

「現在的小孩有自己理解全貌的方式。老師們需要成長,也需要常問問孩子的感受,和行為背後的原因。孩子若能學會表達自我、練習溝通,就能避免用情緒來包裝自己的想法。」

一起和在珍珠家園服務婦女長達 14 年的歆怡、還有以珍珠家園為研究田野的志工鈺婷,剝開受生命境遇洗練的外殼,看看飽滿圓潤的珍珠阿姨、珍珠阿嬤溫柔的光澤。

「我喜歡跳舞、爬山,也喜歡淨灘,因為可以見到很多朋友,能讓我的心情變好。」「跳舞很快樂,我喜歡和大家一起跳舞。」「我在印尼沒錢上大學,在臺灣上空大是我的夢想,也是休息。」

多多邀請各界公益同窗來上節目,與聽眾們分享豐富的工作甘苦與經驗談,包括困境、成就感與未來。

多多寫不進報導裡的採訪軼事、趣事與後記,還有那些感動人心的小故事。

我們在這個系列裡叩問新聞與媒體價值,並且探討非營利媒體存在的必要與價值。