SDG4 優質教育
0-6 歲國家養不了！全臺課後照顧貧乏，媽媽生了孩子就回不了職場
政府實現「0-6 歲國家養」的關鍵指標是「家長（母親）有沒有不離開職場的選擇」。
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【善週報｜11/14-11/20】教育部籲拒絕觀看下載性私密照、健保費明年擬調漲、中天新聞臺將於 12 月下架
當私密照片被流傳到網路世界後，幾乎無法挽回，教育部呼籲「不觀看、不下載、不分享、不持有、不譴責」。
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放下育兒軍備競賽，實踐共同照顧：引發爭端的孩子不是「他家的問題」，而是「大家的課題」
幼兒園不只是照顧孩子，也照顧孩子背後的家庭，重擔不是園所自己擔，而是分散在每個有關係的人身上。
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靠爺奶撐起半邊天，還問年輕人為何不生？公共托育難搶、職場掏空家庭人力，沒人有餘裕愛小孩
社會共養孩子，女性才可以擺脫職場與家庭的翹翹板，在各個社會角色之間取得平衡。
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非營利幼兒園：家長的第 3 種托育選擇、以人為本的教育實踐、跨世代的好投資
若能將好品質拓展到各類別的幼兒園，收入優渥的家長也許不需擠公幼窄門，幼兒園的資源分配或能更合理。
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【人權星期三】有朋友相挺才能獨立自主，全球人權網絡讓各國堅守人權價值
「出外靠朋友」是國家人權機構網絡存在的最大意義，結盟並產生實質合作才是人權運動更理想的路徑。
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沒網路會真的活不下去？上網不再是選擇，「數位排除」危及基本生活
如果數位排除造成脆弱的族群無法求援或取得必要服務，我們該做些什麼改善這種情況呢？
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「在海裡，拋開拐杖和輪椅，我們都是自由的」臺灣無障礙潛水，成就汪洋中的奇蹟
「在海裡，拋開拐杖和輪椅，我們自由而平等。」
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王子可以愛上王子，但可以「選妃」嗎？《國王與國王》吵什麼？
「我們不會因為一本書而讓孩子變成同性戀，但我們能因為一本書而讓社會多一份理解、愛、與尊重，並且協助每個人找到自己。」
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