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這次,我們以圖文包的形式呈現 5 種育兒困境和 4 種方法,希望讓大眾用不同的方式,走一段障礙女性的育兒路,同時看見家庭其實有多元的樣貌,而不僅局限於單一的健全家庭的育兒想像。

身為聽障女性,我在職場中曾經與聽人有互動的隔閡而受挫,工作經驗並不總是順遂。經過多年後的反思,我逐漸摸索出與社會相處的方法。

臺灣照服員人力嚴重不足。長照 3.0 推出多項措施補足人力,但薪資低、工時長等問題未解,照服員離職率仍高,制度亟待回應現場需求。

美國報告顯示,障礙生常因貼標籤疑慮與手續繁複而不敢求助。報告建議簡化流程、提升教師認知,讓無障礙融入校園文化。

身障與高齡者就醫面臨重重障礙,診所無障礙設施不足、制度應變缺位,讓人小病拖成大病。民間團體呼籲促進診所無障礙設計,落實平等就醫。

障權法修法在即,卻未滿足障礙者需求。個人助理聘雇制爭議、無障礙環境難落實、輔具補助不足,民團呼籲提升決策參與和自立生活支持。

以人為本的潛水概念,讓教練們學習面對不同障礙者時如何教學、須使用什麼輔具或方法,協助突破生理限制。潛水運動中的夥伴關係,更讓原本因身心受傷而孤立的人們,重獲歸屬感和自信。

「身心障礙是一個無法改變的個體差異,公平是讓每個人能透過輔助完成程序;而不是以公平為理由,冷眼旁觀因為身心障礙而在程序上掙扎的人們。」

原來,即使身體需求不同,我們仍然可以一起發揮想像、善用輔具、凝聚業者的支持和旅伴的互助,一起享受豐富的旅遊體驗、走進沿途風光!