身心障礙

障礙青年就業率僅 2 成。面臨校園歧視、求職受限與就服支持不足，障青指出政府應改善定額進用、合理調整制度，打造共融職場、保障工作權。

障礙青年能選擇的校系有限，反映出社會對障礙者只適合從事特定工作的刻板想像；校園中也還需要更多專業資源，而不是只能請同學幫忙。