兒童 & 青少年
人生第一次畢業！陪伴家裡的準小學生成為自己／【眾聲相 EP89】
「教育對我來說，是用愛作為手段，陪伴孩子擁有更大的自由。」
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我們班的叢林法則：不只為學生設計的反霸凌教材，親師生共同決定命運
阿普蛙工作室推出反霸凌教材 ，用情境和討論讓所有人共同理解霸凌。「孩子不會無故打人。要先關心他發生什麼事、接納他，他的內心才可能挪出空間，冷靜反省自己的行為、意識到要面臨的代價。」
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學輔法上路十年，三級輔導制度接不住複雜個案、匆促結案、諮商要等一個月
臺灣青少年自殺率攀升，上路 10 年的《學生輔導法》卻仍困境繁多。如人力不足、校方消極、沒有法規依循、小校共聘等，使學生未能獲得及時的幫助，各界呼籲修法並召開公聽會。
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連社福單位都拒收！情緒行為支持長期遭社政忽略，老後照顧雪上加霜
針對嚴重情緒行為的各種協助不足，多數只能仰賴家人自行想辦法，最後被迫住進機構，或接受不適合的服務。也有人從小學就開始排隊，為 18 歲後的安置做準備，真的畢業成年後卻仍然無處可去。
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臺東兒少機構主任性侵院生、其餘兒少持續受害逾３年，社會處長陳淑蘭遭彈劾
臺東兒少機構主任４年前性侵院生，社會處輕放４名不當管教人員持續留在機構中。導致案發後３年間，該機構持續發生 11 起不當管教及性侵案。監察院祭出嚴重懲處表示「糾正和彈劾只是剛好」。
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男童受虐致死案：兒盟持續遭輿論圍剿、威脅恐嚇，同業呼籲檢視照顧權責
經歷暴風雨般的幾日，兒盟客服電話持續被打爆，許多人在過程中哭泣或受到言語攻擊，甚至遭到恐嚇威脅。社工被上銬帶走的畫面更讓臺灣無數社工徹夜難眠，職業價值感受到毀滅性的打擊。
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「我還能有更好的選擇嗎？」改變少年的關鍵，在哪裡？／更生少年心聲（下）
「我們能否協助青少年看到更多的選擇？或讓他們意識到每個選擇背後伴隨而來的責任、風險和代價，然後在清楚個人目的和渴望之後，學會用不同的方式去滿足。」
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「從來沒有人告訴我，究竟錯在哪裡」少年矯正，矯正了什麼？／更生少年心聲（中）
「我待過少觀所、少輔院、矯正學校，但其中沒有任何環節會針對我們犯下的案件，去進行討論或輔導諮商，好像事情發生了就發生了，沒了。不會再有人爬梳、協助少年釐清自己為什麼走到今天。」
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「從沒想過帶刀這麼嚴重」犯罪少年背後，逞兇鬥狠的次文化與社會孤立／更生少年心聲（上）
「如果社會持續用仇視的標籤看待次文化中的青少年，他們也會用同樣的仇視態度看待社會。」或許我們能試著理解青少年在次文化中的認知、價值觀和世界觀是怎麼形成的、他們如何看待周遭的世界？
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