情緒
面對氣候焦慮，你不是一個人：在「氣候咖啡館」一起抒發情緒、展開行動／【創新！不是空話】專欄
「我們周圍缺乏一個社群，讓我們能夠以安全、舒適的方式表達自己，並感受這些情緒。而氣候咖啡館可以讓人們找到同伴，並以自己的方式找到應對氣候危機的方法。」
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李昀／學習原本是件快樂的事：青年求學到中年職訓，如果我們的熱情能被守護
如果學習不是跟報酬與成就綁定，學習本身是件很快樂的事情。學習是為了在一步步的累積中，發現知識的美，也發現一路走來的自己，真的很了不起。
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李昀／復原在說什麼：不是「治好」，而是可以決定自己的人生方向
我不需要每個人都理解我，我會找到可以理解我的人，沒有也沒關係。我可能又會發病，又會陷入危機，沒有一個上揚的恢復曲線，但對我來說，這是我願意活的人生。
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我們班的叢林法則：不只為學生設計的反霸凌教材，親師生共同決定命運
阿普蛙工作室推出反霸凌教材 ，用情境和討論讓所有人共同理解霸凌。「孩子不會無故打人。要先關心他發生什麼事、接納他，他的內心才可能挪出空間，冷靜反省自己的行為、意識到要面臨的代價。」
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連社福單位都拒收！情緒行為支持長期遭社政忽略，老後照顧雪上加霜
針對嚴重情緒行為的各種協助不足，多數只能仰賴家人自行想辦法，最後被迫住進機構，或接受不適合的服務。也有人從小學就開始排隊，為 18 歲後的安置做準備，真的畢業成年後卻仍然無處可去。
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自出生起便在超前部署：障礙女性的生活經驗，教我們提高防疫警覺
易受感染的障礙女性經驗，可以提供家人及政府對疫情的高度警覺性，以及關注疫情發生及擴散的可能性。
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「我不是不想見媽媽，但我也不想背叛爸爸」別讓孩子雙面效忠、別逼孩子選邊站／《合作父母與親子會面》
離異後的合作父母若能保持良好的溝通和互動，就是一種最佳的人我互動示範。
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「媽媽說要見我是她的權利，那我的人權呢？」親權纏訟爭輸贏？最後輸的都是孩子／《合作父母與親子會面》推薦序
一對小兄弟在會面交往室要社工姊姊保證：「絕對不可以跟媽媽說我們和爸爸玩得很開心⋯⋯」
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「爸爸你又要告媽媽了喔？」在婚姻中反目的父母，該如何為了孩子合作？／《合作父母與親子會面》
至少不要讓孩子代替自己承受屬於成人世界的情緒、要孩子為你發聲、為你指責、為你出征，這些對孩子來說都太沉重了。
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