專欄
黃靜盈／考試不會考但我們想知道！攸關性命的防災教育，請學校真正落實、因地制宜、創新分享
「反正地震來時，學校從沒真的叫我們避難過，既然用不上，那麼認真演練要幹嘛？」
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最適合新移民的工作：在德國博物館因相遇而理解，因受苦而共鳴／「創新！不是空話」專欄
我們不是難民、不是因為戰爭流離失所的人，而是一名訪客。
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黃靜盈／默許色情片搶奪教育權？學校不教、家長避談的性教育，「長大了也不會自然知道」
無論是誰，都擁有平等獲取知識的權利，不應該因為家境、資本、階級而有所區別。
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【多元就業方案 1】「我從未覺得自己是弱勢，我以為我是進去扶助人的」
他從未能領取加班費，也沒有薪病假，也不適用就業保險法。所有的勞工基本權益都沒有，這算是什麼弱勢救助方案？
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【多元就業方案 2】勞動部成全臺最大派遣公司：出事前誰都可以管，出事後誰都不是雇主
勞動部變成全臺最大的人力派遣公司，一直在提供免費人力給非營利組織，對工作者卻毫無保障。
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【多元就業方案 3】弊害與福澤：長達 20 年的「短期救助」，究竟幫助了誰？
「我們也知道給他們的待遇不是太好，可是整個部落的人都在斜槓，如果沒有這個方案，更沒有希望。」
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【多元就業方案 4】我們想要改變環境，方案卻期待我們改變數字
乏培力的想像，也不見照顧的心意，這樣的方案內容，實際上要如何實現濟弱扶貧的目的？
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【人權星期三】每人每月無條件基本收入，你願意支持嗎？
對 UBI 的討論的確撐開了思想與改革的空間，讓人民深入思考勞動困境與既有制度的種種不公，以及改變的可能。
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化垃圾為麵包：讓廢棄帳篷、救生衣與橡皮艇，繼續守護脆弱的難民／「創新！不是空話」專欄
「製作包包是這些婦女在難民營裡唯一的收入來源，希望能讓營裡的單親媽媽不必再完全仰賴 NGO 的補助過活。」
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