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【關係者的距離－老師篇 2】誰是教育「豬隊友」？貧困家長也需要協助，但老師的後盾在哪裡？
老師也是人，我們需要被接觸、被理解，不然就是和學生一起掉下去。
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【關係者的距離－老師篇 1】教育不只在課本裡，貧窮不只在餐桌上
沒有充分的資訊，很難做出對自己比較好的選擇。
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【關係者的距離－警察篇 2】「執勤的時候我只能當警察，當不了社工。」維護治安與同理心衝突嗎？
「我們需要符合臺灣現況的警察，不能再被威權壓迫而走向過勞。」
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【關係者的距離－警察篇 1】人民保母眼中的窮人：你選的，或社會選擇了你
「警察對貧窮者也會有這些刻板印象，但刻板印象和職業敏感度，只是一線之隔。」
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生病的家人不吃藥了怎麼辦？如何協助家人建立病識感，也緩解自己的照顧焦慮？／精神疾病照顧問答
從著眼於問題本身，拉回來看見照顧者與不同人的關係，這樣的視角轉變，也許能夠開啟不同的可能。
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怪怪的家人，不一定是病人／精神疾病照顧問答
不要急著「用唯一的方式」去理解我們的家人，畢竟無論如何，他都正在受苦。
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「我哥一直說同事在他飯菜裡下毒，該怎麼辦？」／精神疾病照顧問答
我們相信這些「症狀」都不僅僅是「症狀」，而是當事人在那些時刻無法用語言傳達的事。
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貧窮人的臺北 3：理解真實人生的美麗與哀愁，成為那顆改變的種子
貧窮指的不是特定的族群，更可能是許多人生命中的某個階段。
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