人際關係
看見真實的需求、有意義的創新：讓家庭在社區落地生根、安心生養／創學程 3 ：創新，從解決問題開始
在臺灣，平價、優質的幼兒園型態如何展開佈建；何以建立社區連結，使社會住宅成為婦女重新安居自立的所在？
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李昀／當診斷做為一種救贖性的詮釋
我的生活只有滿滿的治療，我發現我是個精神科病人，而不是可以漫步下山的正常人，是即使跑再遠，都必須回到山上的孤魂野鬼。
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「我人生中最接近當阿公的體驗。」３代共生的跨世代社區，讓受創兒童、孤獨長者與困難家庭自然相遇
社區住戶包括 50 名孩童、20 位養父母，以及 65 名長者，由社工協助居民建立起自己的社會支持網絡，讓青銀與老幼相遇、互動。
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【抗疫群象－精神病人篇】山椒魚／人際關係是重要的輔具，建立生活儀式感照顧自己
疫情警戒中，許多獨居精神病人，只能把自己關回房間，過作息混亂、與世界失去連結感的日子，被迫丟棄「人際關係」這個重要的輔具。
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擁擠電梯裡，站在控制板旁邊的人為何比較自在？從城市過載到社區失能，眾人撤守的空間讓破壞橫生／《是設計，讓城市更快樂》
擁擠雖然代表著我們肉體上比較靠近，但我們的人際關係反而拉開了距離。
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強化健康的社群、學會愛與被愛，為孩子打造安全的社會／《遍體鱗傷長大的孩子，會自己恢復正常嗎？》
若要確保孩子生活的鄰里安全無虞，就應該去認識左鄰右舍。不要把孩子關在家裡，或限制他只能做哪些活動。
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「異常」是家庭失能的唯一原因嗎？體罰與暴力的距離有多遠？／《異常的正常家庭》
只要符合「正常」的模型，社會對父母的管教便無盡容忍。最直接的體現便是由「體罰」而生的各種虐待。
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