SDG11 永續城鄉與社區
「增加訪視也難杜絕犯罪」虐童案效應大，社工工會向衛福部提５大訴求
不知道下一個出事的會不會是自己？兒虐事件後一位社工遭上銬，使社工系學生人心惶惶。然而，如果大眾可以更理解社工服務的實際狀況，無形之中也能給社工支持，因為社工也是需要被好好支持的人。
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屠崇軒／農場裡的社會工作：孩子建雞舍、長者育幼苗，早一步形成互助網
社會性農場進行的多元服務，能夠促進橫向串聯，讓人與人之間發展出更多的關係、凝聚社區意識。這是很重要的，因為人與人之間的信任，能夠讓彼此在面臨嚴峻的生活處境時更有韌性，以維持社會的安定。
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男童受虐致死案：兒盟持續遭輿論圍剿、威脅恐嚇，同業呼籲檢視照顧權責
經歷暴風雨般的幾日，兒盟客服電話持續被打爆，許多人在過程中哭泣或受到言語攻擊，甚至遭到恐嚇威脅。社工被上銬帶走的畫面更讓臺灣無數社工徹夜難眠，職業價值感受到毀滅性的打擊。
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「我還能有更好的選擇嗎？」改變少年的關鍵，在哪裡？／更生少年心聲（下）
「我們能否協助青少年看到更多的選擇？或讓他們意識到每個選擇背後伴隨而來的責任、風險和代價，然後在清楚個人目的和渴望之後，學會用不同的方式去滿足。」
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香港人的公益路：用旅行看世界、開餐廳來相聚／【眾聲相 EP82】
16 年來，大環境日漸艱困，能走的路愈來愈窄。但想做的事，不管怎樣都要繼續⋯⋯
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「從來沒有人告訴我，究竟錯在哪裡」少年矯正，矯正了什麼？／更生少年心聲（中）
「我待過少觀所、少輔院、矯正學校，但其中沒有任何環節會針對我們犯下的案件，去進行討論或輔導諮商，好像事情發生了就發生了，沒了。不會再有人爬梳、協助少年釐清自己為什麼走到今天。」
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「從沒想過帶刀這麼嚴重」犯罪少年背後，逞兇鬥狠的次文化與社會孤立／更生少年心聲（上）
「如果社會持續用仇視的標籤看待次文化中的青少年，他們也會用同樣的仇視態度看待社會。」或許我們能試著理解青少年在次文化中的認知、價值觀和世界觀是怎麼形成的、他們如何看待周遭的世界？
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從職業訓練到技能檢定，看「合理調整」打造無障礙學習環境
身心障礙者參與課程、考試時常遇到許多困難。這份圖包將統整國際經驗告訴你，原來身心障礙者參加課程、考試，都有合理調整的權利，那要怎麼做，才能實踐這些權利呢？
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社區參與才是社造重點：藝術讓回家的路變安全、自己打造公共空間／【創新！不是空話】專欄
瀝青藝術工作坊聚集了藝術家、設計師、居民一起討論社區有哪些交通和公共空間需要改進、又該如何設計。最後覆蓋整條街的彩繪，交織出居民們休憩、交流的空間，更讓這條路成為天然的行人優先區。
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