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兒童

【原家轉型１】王增勇／當「原住民族社會工作」進入漢人觀點的服務系統，將何去何從？

原家中心介於部落與國家之間，不只執行個案服務，更職守推動族群、部落等集體性的文化社會工作。原家中心無法和社安網內的社福中心彼此協力、互補服務，反被吸納為同類型單位時，會發生什麼事？
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「如果時間重來，我不會聽老師的話。」失去自我的過動兒與焦慮爸媽們（下）

媽媽面對老師、長輩頻繁的指教，只得越發嚴格要求孩子，直到遇到一位醫生，告訴孩子當自己就好；遇到一位老師，願意陪伴孩子分享生活。是這些正面的對待，讓雙方慢慢解開心裡的束縛。
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「特殊的人容易被欺負，我想變正常。」失去自我的過動兒與焦慮爸媽們（上）

越被定義成不乖，越常受到不合理對待，和同學起衝突，卻只有自己被罵、做不影響他人的事，也被說很幼稚、過動。父母則在擔心和壓力之下帶孩子就醫，有時卻也失去了慢下來陪伴的機會。
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