兒童
【孩能去哪裡３】「如果孩子待不住，該離開的是大人」新北首創類家庭式照顧、接住難置兒
類家庭模式由新北市首創，提供居住空間、訓練大人接受教養規範、以孩子的需求為主反過來設計環境。8 年來已看到明顯成效：「再困難的孩子，經過 2 年左右的穩定照顧，整個人都能好好進步。」
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【孩能去哪裡１】剴剴案後獨家追蹤：大塞車的寄養家庭，與無處可去的孩子們
「本來在寄養家庭的孩子，大約有 1/3 是沒辦法返回原生家庭的，尋找收養人是其中一個方向，特別是嬰幼兒。現在收養程序變得非常嚴格，很多孩子出不去，後面等寄養的當然也進不來。」
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工藤／當我成為家庭煮夫：換尿布、下廚、陪孩子自學，經歷憂鬱再找到自我
離開職場全職照顧孩子和罹病的母親，我曾經非常不上手，甚至感到憂鬱。然而，陪伴孩子們長大的過程，我覺得我最大的收穫是獲得了第 2 個童年，而且是跟自己小時候非常不一樣的童年。
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【原家轉型１】王增勇／當「原住民族社會工作」進入漢人觀點的服務系統，將何去何從？
原家中心介於部落與國家之間，不只執行個案服務，更職守推動族群、部落等集體性的文化社會工作。原家中心無法和社安網內的社福中心彼此協力、互補服務，反被吸納為同類型單位時，會發生什麼事？
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人生第一次畢業！陪伴家裡的準小學生成為自己／【眾聲相 EP89】
「教育對我來說，是用愛作為手段，陪伴孩子擁有更大的自由。」
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兒虐案中的社安網迷思：解決一個社工，就能杜絕犯罪？／【後臺人生 EP57】
節目企畫／莎拉；聲音編輯／孫銘宏 人客：楊仁敘｜資深社工督導敵會跪｜資深兒少保護…
「如果時間重來，我不會聽老師的話。」失去自我的過動兒與焦慮爸媽們（下）
媽媽面對老師、長輩頻繁的指教，只得越發嚴格要求孩子，直到遇到一位醫生，告訴孩子當自己就好；遇到一位老師，願意陪伴孩子分享生活。是這些正面的對待，讓雙方慢慢解開心裡的束縛。
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「特殊的人容易被欺負，我想變正常。」失去自我的過動兒與焦慮爸媽們（上）
越被定義成不乖，越常受到不合理對待，和同學起衝突，卻只有自己被罵、做不影響他人的事，也被說很幼稚、過動。父母則在擔心和壓力之下帶孩子就醫，有時卻也失去了慢下來陪伴的機會。
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張可佳／重障兒爸媽：一堆治療師和訓練課，為什麼我們還是求助無門？
資源看似很多卻很難申請，各單位有相當多重疊或不完整，浪費資源又累死家長。處處碰壁的過程中，常感覺自己像在乞討幫助，好像需要幫助是我們的不對。重障兒的需求，是被社會遺忘的。
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