安置
兒少性侵調查 10 項結論：男童與原住民受害事實驚人、校園與機構是高風險場所、心智障礙者成最高風險群
校園與機構成為性侵高風險場所，心智障礙孩子尤其是最高風險群。原住民和男童的受害比例持續攀升，男童受害甚至幼小化至 0-6 歲。
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「我人生中最接近當阿公的體驗。」３代共生的跨世代社區，讓受創兒童、孤獨長者與困難家庭自然相遇
社區住戶包括 50 名孩童、20 位養父母，以及 65 名長者，由社工協助居民建立起自己的社會支持網絡，讓青銀與老幼相遇、互動。
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快訊／8 縣市兒少機構苦等不到疫苗，高風險群體照顧卻被跳過施打順位
各縣市未施打的原因不一，顯示出中央與地方，以及各級縣市府內的行政作業分歧與嚴重資訊落差。
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【抗疫群象－兒少機構篇（下）】徐瑜／「媽媽在照顧別人的小孩」，家庭與家園如何兩全？
這場疫情，讓原本人力就已經很吃緊的家園，在照顧上更是吃緊；也讓原本就已經是高群聚風險的機構，風險更高。
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北臺灣首間女性無家者自立居所，芒草心攜手企業協助修復身心、整理人生
她們必須與社工共同討論出屬於自己的「自立目標」，這個自立目標是動態的，端看當事人想過什麼樣的生活。
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不回家過年又怎樣？安置機構：有愛的地方才是家，孩子重視的人才是家人
對這些孩子們而言，家庭乘載許多難解的情感，我們只要給出一點空間，就能為他們騰出一些喘息的機會。
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【人權星期三】防疫、經濟、照護等多重壓力，讓家庭成為醞釀暴力的壓力鍋
減少、失去休閒活動，人與人之間又長時間待在一成不變的空間，生活起居 24 小時綁在一起，很可能發生衝突暴力。
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【反酷刑系列】突襲訪視兒少安置機構，從人權角度辨識壓迫／捷克 NPM 手記
兒少機構中的不當對待所涉及的人權問題，通常包括未能尊重孩子的隱私權、家庭生活權、決策參與權與社會自主權。
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【921 災變學習 2】協力合作不爭搶，為什麼這麼難？
後來我們才發展出「服務協調」，大家靠著聯繫會報來共享資源、互通訊息、協調服務。
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