兒童 & 青少年
【人權星期三】沒被接住的孩子：如果你在我的環境中長大，又會長成什麼模樣？
少年矯正是一個漫長的進程，「陪伴」孩子一步步調整，這需要社會與孩子的「重要他人」們的協助與支持。
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「我人生中最接近當阿公的體驗。」３代共生的跨世代社區，讓受創兒童、孤獨長者與困難家庭自然相遇
社區住戶包括 50 名孩童、20 位養父母，以及 65 名長者，由社工協助居民建立起自己的社會支持網絡，讓青銀與老幼相遇、互動。
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杜絕網路性剝削與熟人凌辱，別讓孤立毀滅彼此／《您已登入 N 號房》書評
2 個平凡的女大生為了蒐證，被迫觀看無數性虐影像，執意將殘忍的現場帶到大眾眼前，在步步推進中實踐了記者的使命。
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美顏特效濾鏡過濾你的人生（下）：當數位自我成為真實，當科技巨頭開始販售你的臉
對於正在探索自我的年輕人來說，不斷遊走於真實與數位自我，使他們存在著龐大的焦慮感。
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美顏特效濾鏡過濾你的人生（上）：上億用戶陷入新型態社群焦慮，當我們離真實愈來愈遠
在各種社群媒體上大行其道的臉部濾鏡，使前青春期的青少年成為社會實驗的對象。
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做錯事的人還是人── 矯正機構裡的身心障礙者，與遺落的人權拼圖
臺灣監所普遍對認知障礙者缺乏足夠的協助資源。發生違規行為時，因監所管理員無法分辨病情，經常施以單獨監禁、戒具等處分。
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【抗疫群象－社工實習篇】黃靜盈／延畢焦慮、考照不及、住宿未定，暑期實習生的迫切感
「實習被取消」對學生來說是非常嚴重的事，若沒能即時轉換單位，或是有替代方案，勢必得面臨延畢的困境。
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【抗疫群象－自立青少年篇】陳旺德／課業、身心、收入、居所都岌岌可危，自立生活難自立
自立青少年在面對危機時，由於缺乏支持網絡，時常求助無門，必須孤獨面對多變的挑戰。
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【抗疫群象－兒少篇】黃靜盈／三級延長到期末，「停課不停學」成為師生與家長最難的考題
部分老師可能不知道如何使用設備，使學生的學習出現空窗。
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