SDG4 優質教育
當失依兒住進成人機構:家長角色消失、缺乏發展環境、3成無語言能力
監察委員葉大華、蘇麗瓊日前提出調查報告,揭示安置在成人機構(如護理之家、身心障礙機構等)的特殊需求兒少的困境,包括成人機構無力擔負家長角色、缺乏兒少發展環境、踏入職場轉銜困難等。
閱讀全文當失依兒住進成人機構:家長角色消失、缺乏發展環境、3成無語言能力《孩能去哪裡》採訪幕後:面對兒少安置老問題,報導如何寫出新角度?/【後臺人生 EP64】
是什麼原因,讓多多今年再次推出兒少安置系列報導?在兒虐案後的敏感時刻進行採訪,她碰到了哪些困難?記者報導和學術研究、一線工作,有什麼不同考量?
閱讀全文《孩能去哪裡》採訪幕後:面對兒少安置老問題,報導如何寫出新角度?/【後臺人生 EP64】我們的對話練習2:用藝術回應社會需求,敢於面對創作的不確定性
在藝術工作坊中,各團體輔助活動進行的教保員、社工等人可說是整個計畫中的隱形功臣,有人協助翻譯、陪伴智青創作,有人協助藝術家調整做法,並一起勇於面對過程中的不確定性,期待創造改變。
閱讀全文我們的對話練習2:用藝術回應社會需求,敢於面對創作的不確定性在跨國婚姻、重組家庭中長大,新住民二代:相信自己不完美也不脆弱
新二代謝沛育認為新二代的形象不該被侷限在既定的框架中,因為移民家庭的面貌多元而豐富。同為新二代的陳靜華也說:「認同是自己去賦予的,不必取決於住在哪裡或擁有什麼生活技能,才有資格。」
閱讀全文在跨國婚姻、重組家庭中長大,新住民二代:相信自己不完美也不脆弱【孩能去哪裡3】「如果孩子待不住,該離開的是大人」新北首創類家庭式照顧、接住難置兒
類家庭模式由新北市首創,提供居住空間、訓練大人接受教養規範、以孩子的需求為主反過來設計環境。8 年來已看到明顯成效:「再困難的孩子,經過 2 年左右的穩定照顧,整個人都能好好進步。」
閱讀全文【孩能去哪裡3】「如果孩子待不住,該離開的是大人」新北首創類家庭式照顧、接住難置兒照軒/曾想掐死腦性麻痺的弟弟、覺得丟臉,現在會把他考慮進自己的未來
現在因為有爸媽,我可以不用做太多,但我也會擔心,會不會有一天,突然需要我照顧弟弟時,我扛不住?但我總告訴自己,就如同一路走來的那樣,該復健就復健,該去小作所就去,走一步算一步吧。
閱讀全文照軒/曾想掐死腦性麻痺的弟弟、覺得丟臉,現在會把他考慮進自己的未來翁麗淑/「教練,不要打!」返回體制的自學生,如何在主流教育中捍衛價值?
我最常告訴自己的是,孩子沒有那麼笨,他會自己思考、也會長大。就這樣,我們一路來到了這裡,我的孩子竟然已經在影響別人的人生!
閱讀全文翁麗淑/「教練,不要打!」返回體制的自學生,如何在主流教育中捍衛價值?不是 man 就是 gay?當男子氣概成為有毒的文化/【眾聲相 EP92】
你要像個男子漢!要很 man!這些對男生的期待和想像,如何影響男生的成長?也讓男生相較女生,更難展現脆弱,甚至是可能錯過了求助的時間⋯⋯
閱讀全文不是 man 就是 gay?當男子氣概成為有毒的文化/【眾聲相 EP92】念法律教公民、做服裝,在不同的教學位置戰鬥/【眾聲相 EP91】
「我會跟學生說,其實迷惘很正常,我也時常感到迷惘。對於未來,我沒有很明確的藍圖,但是我可以⋯⋯」
閱讀全文念法律教公民、做服裝,在不同的教學位置戰鬥/【眾聲相 EP91】