身心障礙兒童 & 青少年張可佳/一起上課還不夠,融合教育學問大!民間4大訴求盼落實專業協作、特教共融研究顯示,能真正做到融合教育的班級,整體的學習成績和社會化效果更好。而從義大利和美國的例子,也能回看臺灣,為什麼接不住特殊教育學生?閱讀全文張可佳/一起上課還不夠,融合教育學問大!民間4大訴求盼落實專業協作、特教共融