二度傷害
王婉諭／師生遭性侵、性騷擾皆未獲保護，3 起校園性平案突顯制度漏洞
當校園性侵加害人是老師，經常利用相同手法、權勢來操弄學生，受害對象經常不只一人。然而，校園性平事件的處理和調查機制卻充滿漏洞⋯⋯
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數位性暴力高達 21 種卻「無法可管」，民團訴求專法防止小玉挖面再發生
刑法目的只在「究責」，如果要針對數位性暴力「防制」，應該從前端宣導、究責到事後的被害人保護都包含進去。
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杜絕網路性剝削與熟人凌辱，別讓孤立毀滅彼此／《您已登入 N 號房》書評
2 個平凡的女大生為了蒐證，被迫觀看無數性虐影像，執意將殘忍的現場帶到大眾眼前，在步步推進中實踐了記者的使命。
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