【抗疫群象－兒少篇】黃靜盈／三級延長到期末，「停課不停學」成為師生與家長最難的考題
部分老師可能不知道如何使用設備，使學生的學習出現空窗。
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黃靜盈／關於未來，那些我們想擁有的能力──兒少培力課程該上什麼？
良好的培力不只能讓少代完整的產生提案，更重要的是背後的增能與賦權。
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努力在社區與社群裡成為小小的種子，讓人權精神在臺灣的脈絡下悄悄生根。
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「社區融入」不是嘴上說說、搬出各項權利保障法就會發生。它必定需要花功夫與資源執意落實才可能紮根。
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